Quelles sont quelques idées pour des projets de mathématiques 3d?

Apportez le concept de surface à la vie pour vos élèves en les engageant dans la création d`une zone de surface. Commencez l`activité en donnant à chaque élève une feuille de papier, règle, crayon, des ciseaux et du ruban adhésif.

Demandez à vos élèves de tracer une ligne de 8 pouces à travers le centre de leur papier. Enseignez-leur à mesurer jusqu`à 2 pouces de la première ligne, et tracer une seconde ligne de 8 pouces. Dites aux élèves de tracer des lignes verticales reliant les deux lignes horizontales au début et à la fin de chaque ligne, puis ajouter trois lignes verticales qui divisent le rectangle créé en quatre 2 pouces par boîtes de 2 pouces. Demander aux élèves de terminer la création de leurs modèles de boîte en plaçant deux de 2 pouces par des boîtes de 2 pouces étendant hors de la deuxième place à la gauche. Une fois terminé, les élèves devraient avoir un dessin géométrique qui ressemble à un T.

Après que les élèves ont terminé leurs mesures, demandez-leur de découper la figure et le plier pour créer une boîte, puis fixer les coutures avec du ruban adhésif. Demandez à vos élèves d`utiliser la règle et leur connaissance de la façon dont la surface est déterminée à comprendre la surface des boîtes qu`ils ont créés.

Encourager les élèves à utiliser leur créativité avec un défi de pyramide faire. Avant cette activité, de recueillir un éventail de photos de pyramides, et les accrocher autour de la salle. Quand les élèves entrent en classe, leur donner chaque papier, ciseaux, ruban adhésif, rapporteur, une règle et un crayon.

Divisez vos élèves en équipes de deux, et demandez à chaque équipe pour examiner les images fournies pyramide et d`utiliser leurs approvisionnements fournis pour créer une réplique de papier d`un de ces structures impressionnantes. Comme les élèves travaillent ensemble pour concevoir un moyen par lequel de recréer la pyramide, ils vont développer une meilleure compréhension des triangles et des structures pyramidales.

Après que tous les groupes ont créé leurs pyramides, placez les pyramides sur une table à l`avant de la salle, et permettre à l`étudiant de voter pour la pyramide qu`ils pensent émule la plupart avec succès les classiques égyptiens.

Permettre aux élèves d`élargir leur compréhension des structures 3D en leur fournissant un origami supplémentaire possibilité de crédit. Discuter de l`art ancien de l`origami avec vos élèves. Dites-leur que si elles obtiennent un motif d`origami et de créer la forme repliée, ils peuvent gagner des crédits supplémentaires. Tout au long du trimestre, les étudiants mettront leurs compétences à l`épreuve comme ils travaillent à des formes artisanat d`origami pour vous et leurs camarades de classe impressionner.