Projets pyramid pour la sixième année

Apportez l`histoire à la vie en ayant vos élèves à construire des modèles des pyramides égyptiennes. Les élèves peuvent utiliser des cubes de sucre, d`empilement de briques de plastique ou d`autres objets à assembler leurs modèles. Idéalement, chaque étudiant de situer son modèle sur une affiche ou de la mousse-core bord puis décorer le conseil d`administration pour donner l`apparence du désert égyptien. Les étudiants peuvent également choisir de construire des pyramides mésoaméricaines, qui ont une structure quelque peu différente et fonction que les pyramides égyptiennes.

Une pyramide avec une base et trois faces de taille égale ou tétraèdre, est l`un des cinq solides platoniciens vus en géométrie. Bien que vos élèves ne soient pas encore apprennent solides platoniciens, ils peuvent néanmoins en apprendre davantage sur les pyramides en tirant un filet de cet objet, le découper et coller ou collage ensemble. Défiez vos étudiants avancés pour créer des filets plus compliqués qui se replient dans des objets en trois dimensions complexes.

Bien que sixième année classe anglaise évoque généralement des visions de rapports oraux maladroits et essais ennuyeux, il n`a pas à être de cette façon. Donnez à vos élèves un projet d`écriture créative impliquant votre thème de la pyramide. Par exemple, les élèves peuvent écrire à la première personne revue du point de vue d`une ancienne personne égyptienne ou mésoaméricain. Les élèves peuvent dessiner des rôles d`un chapeau pour faire en sorte que les différentes personnes impliquées avec des pyramides de construction sont représentés. Etat de vos élèves et pas seulement sur la mécanique anglaise, mais sur la précision historique et la créativité ainsi.

Les élèves en classe de science peuvent utiliser un prisme en forme de pyramide pour en apprendre davantage sur le spectre visible. En optique, un prisme est un morceau de verre ou de cristal avec une section transversale triangulaire. Bien que la lumière blanche entre dans le prisme, les réfracte en verre et sépare les différentes longueurs d`onde et les couleurs, et un arc en ciel de la lumière quitte le prisme. Séparez vos élèves en groupes et donner à chaque groupe un prisme, une lampe de poche et un morceau de papier blanc. Foncer la salle et permettre aux étudiants d`expérimenter de faire des arcs en ciel apparaissent en faisant la lumière à travers le prisme sur le papier.