Jeux et activités en classe qui enseignent le séquençage

Dites à vos élèves une histoire (ou jouer à un segment d`une émission de radio ou vidéo). Pour rendre cette activité plus difficile, choisir une histoire qui commence au milieu ou qui se compose de flashbacks, de sorte que les événements de l`histoire ne nous dit pas dans l`ordre chronologique. Après l`histoire, demandez aux élèves de reconstruire l`ordre des événements. Cette activité peut être un exercice de groupe oral ou un individu écrit.

Donner aux élèves le temps de réfléchir sur les événements d`un jour particulier. Donnez-leur un organisateur graphique avec cinq ou six grandes boîtes pour dessiner ou écrire. Les élèves directs pour décrire (en images ou des mots) cinq ou six événements différents qui se sont produits ce jour-là. Dites aux élèves de décrire ces événements dans un ordre aléatoire en préparation pour la prochaine partie de l`activité. Après que les élèves terminent leurs descriptions, demandez-leur de deux et de passer des papiers. Chaque élève va alors essayer de deviner l`ordre correct des activités de l`autre. Si le temps le permet, demander des volontaires pour raconter l`histoire de leur partenaire. Cet exercice fonctionne bien pour les jeunes enfants et pour la langue étrangère ou les élèves d`ALS.

Ce jeu va obtenir vos élèves hors de leurs chaises. Il peut même joué en plein air sur une belle journée. Préparer une série de cartes (assez pour donner à chaque élève une carte). Sur les cartes, écrire une partie d`une courte histoire ou parabole. Distribuez une carte à chaque élève. Demander aux élèves de se ranger dans un cercle de sorte que les morceaux de l`histoire sont dans l`ordre. Demander aux élèves de lire l`histoire à haute voix et d`écouter pour voir si leur séquençage est correcte. Si vous avez une grande classe que vous voudrez peut-être un code couleur les cartes afin que les étudiants avec des segments de début ou au milieu ou à la fin peuvent facilement trouver et obtenir commencé. Ensuite, chaque groupe peut se lier avec le groupe suivant. Si cela est fait correctement, l`histoire sera en ordre. Si quelqu`un pense qu`une erreur a été faite, demandez aux élèves de changer de place et de la lire à nouveau, soit à partir du début ou de quelques segments de retour. Si vous avez plus de cartes que les étudiants, retirer les premières cartes et lire le début de l`histoire à tout le groupe avant de procéder à l`exercice de séquençage.

Fournir une histoire, un ensemble d`instructions ou de problème de mathématiques avec des segments manquants. Demander aux élèves de combler les lacunes avec des éléments qui font sens. Pour faire un jeu plus actif, de fournir la moitié de la classe avec différents documents contenant des informations manquantes. Fournir le reste de la classe avec les pièces manquantes de l`information. Inciter les élèves à jumeler correctement.

Origami, l`art japonais du pliage de papier, est un excellent moyen d`enseigner le séquençage sans compter sur les compétences traditionnelles verbales et mathématiques qui dominent la plupart des salles de classe. Pour créer l`origami, les étudiants doivent traiter les directions et procéder selon une séquence spécifique.