Activités sur les préfixes et suffixes pour la troisième année

Activités qui engagent les étudiants dans les mots de construction utilisant des préfixes et suffixes leur donne une expérience pratique avec la compétence. Créer trois séries de fiches: l`un avec des préfixes, l`une avec la racine des mots et une avec suffixes. Les élèves de troisième année peuvent utiliser les cartes pour former des mots. Par exemple, un élève peut combiner le préfixe "pré" avec la racine du mot "vue" pour créer "preview". Demander aux élèves d`écrire les mots qu`ils créent. Cette activité aide les élèves à mieux reconnaître les mots avec des préfixes et suffixes, voir les différentes parties de mots et de les mettre ensemble dans un mot plus long. Ce type de chunking est un décodage compétence utile lors de la lecture.

niveleuses tiers ont besoin de comprendre comment le sens du mot change avec l`ajout d`un préfixe ou un suffixe. Fournir une liste des préfixes et suffixes communs ainsi que leurs définitions. Par exemple, "bi;" signifie deux et «-ous» signifie «pleine de." Donner aux élèves une liste de mots en utilisant certains des préfixes et des suffixes. Demandez-leur de rédiger une définition du mot en utilisant les significations des préfixes et des suffixes. Par exemple, ils pourraient écrire «chauffer à nouveau» pour le mot «réchauffage». Demander aux élèves de dessiner des images pour aller avec les définitions pour renforcer leurs significations.

Cette activité se concentre sur la recherche et la compréhension des préfixes et des suffixes dans le matériel de lecture pour renforcer l`idée de décoder ces mots. Dans vos groupes de lecture, demandez aux élèves d`identifier des mots qui incluent un préfixe, un suffixe ou les deux. Arrêtez-vous à la fin de chaque page que vous lisez avec le groupe à la liste de ces mots. Discutez comment le préfixe ou un suffixe affecte la signification du mot et comment cela affecte le sens général de l`histoire. Par exemple, si l`histoire dit que deux personnages sont en désaccord, discuter de la façon dont l`histoire serait différente si elle a dit qu`ils conviennent à la place.

Pour souligner l`aspect signification des préfixes et suffixes, ont les mots du groupe d`étudiants ensemble. Fournir des cartes avec des mots contenant des préfixes ou suffixes et demandez aux élèves de les trier sur la base de préfixes et de suffixes communs. Demandez-leur de comparer les mots et voir comment le préfixe ou un suffixe a un effet similaire sur le sens. Par exemple, «inégal», «injuste» et «inégale» signifie pas égale, pas juste et même pas. Pour une autre activité, nommez un préfixe ou un suffixe spécifique, et demandez aux élèves d`écrire autant de mots comme ils peuvent penser que l`utilisation que préfixe ou un suffixe dans un délai imparti.