Comment enseigner syllabication aux élèves de 4e année

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Fournir de nombreuses possibilités pour les étudiants de mettre en pratique les règles de syllabication.

Syllabication est un concept essentiel que les jeunes étudiants doivent maîtriser car ils développent leurs compétences en littératie. Comprendre syllabication aide les élèves à améliorer leur orthographe et la compétence en lecture. les élèves de quatrième année ont besoin de connaissances préalable des voyelles et des consonnes et une bonne compréhension des préfixes et suffixes avant qu`ils ne soient prêts à apprendre syllabication. Ils doivent également connaître la différence entre long et court voyelles. Enseigner aux élèves les règles de syllabication et en fournissant beaucoup d`exercices pratiques, il sera facile pour la plupart des étudiants de maîtriser rapidement cette compétence.

Choses que vous devez

  • Craie bord ou projecteur blanc bord-
  • dictionnaire

Préparation du plan de leçon

  • Faites une liste des règles pour syllabication et écrire une explication simple pour chaque règle. Utilisez des livres de grammaire ou des ressources en ligne disponibles sur ce sujet. Simplifier le libellé des règles nécessaires au niveau de vos élèves. Utilisez un dictionnaire qui montre le syllabication de mots pour vérifier que les règles que vous énumérez sont exacts.

  • Sélectionnez cinq ou six règles de base pour la première leçon. Commandez les règles selon le niveau de difficulté. Commencez par la règle la plus simple et se terminer par le plus complexe.




  • Fournir deux ou trois mots divisés en syllabes à titre d`exemples pour chaque règle. Utilisez des mots qui ont seulement deux syllabes. Par exemple, votre première règle pourrait être: "Quand il y a deux consonnes entre deux voyelles, diviser le mot entre les deux consonnes." Quelques exemples pourraient être: mais-ter, bet-ween, fin-ger, toas-ter, et fil-ter. Préparer un 10 à 12 mots supplémentaires pour chaque règle à utiliser pour des exercices pratiques.

L`enseignement de la leçon

  • Présentez votre leçon en informant la classe que la maîtrise syllabication va les aider à améliorer leur orthographe et la lecture de compétence. Donnez-leur la première règle. Cela peut être fait en écrivant sur le tableau, le projetant sur un écran ou à distribuer des feuilles pré-imprimées.

  • Ecrire un mot d`échantillon sur le plateau. Marquez les syllabes sur la carte tout en expliquant comment la règle est applicable. Répéter l`opération avec un deuxième mot. Écrire un troisième mot sur le tableau et demandez aux élèves d`écrire les syllabes dans leurs classeurs. Donnez-leur des exemples supplémentaires pendant que vous marchez autour de la salle de vérifier leur travail, jusqu`à ce que vous sentez qu`ils sont devenus compétents.

  • Donner aux élèves la deuxième règle et répéter le processus à l`étape 1 de cette section. Continuez à répéter ces étapes jusqu`à ce que vous avez rempli toutes les règles. Pour la pratique supplémentaire, donner aux élèves une liste ordonnée au hasard d`environ 20 mots. Demandez aux élèves de diviser les mots en syllabes, ainsi que d`identifier qui règle qu`ils appliquent.

  • Tester les élèves sur l`application de ces règles syllabication le lendemain. Lorsque vous êtes sûr qu`ils ont maîtrisé ces règles, répétez le processus avec des mots qui ont plus de deux syllabes.

Conseils & Avertissements

  • Avoir des dictionnaires disponibles dans la salle de classe afin que les élèves peuvent vérifier leur propre travail.
  • Certains étudiants qui éprouvent une grande difficulté à maîtriser cette compétence pourrait être aux prises avec la distinction entre les consonnes et les voyelles. Fournir une aide corrective pour eux.
  • Ne pas demander aux élèves de décomposer les mots multi-syllabiques avant qu`ils sont devenus compétents avec des mots de deux syllabes. Ils deviendront frustrés et pourraient abandonner. Donner plus pratique avec deux syllabes mots à ceux qui luttent pour qu`ils puissent connaître le succès.
Éducation / K-12 / École primaire

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