Idées histoire de raconter des

Demandez aux étudiants ou les enfants sont assis en cercle ou déplacer leurs bureaux dans un cercle. Après leur raconter une histoire ou lire une histoire ensemble, commencer le récit de l`histoire comme un jeu. Un étudiant commence le récit avec quelques phrases, finissant avec un lead-in tels que "Et alors ...." L`élève suivant ajoute une phrase ou deux et se termine par une lead-in à l`autre étudiant, et ainsi de suite. Cela transforme le récit dans un effort de groupe, ce qui réduit la pression sur les étudiants qui peuvent avoir une certaine anxiété de performance à propos de raconter l`histoire en face des autres enfants.

Donner aux élèves de dessin fournitures et demandez-leur de dessiner une image de l`histoire. Divisez la classe en groupes chargés de dessiner des images à partir du début, au milieu ou à la fin de l`histoire. Lorsque les dessins sont terminés, les étudiants peuvent organiser leurs images dans le bon ordre. Demander aux élèves de partager leurs photos avec la classe, racontant une partie de l`histoire qui coïncide avec leur dessin.

Histoire récit peut être difficile pour les enfants lorsque la tâche est d`abord demandé d`entre eux. Une façon d`encourager récit plus précis et une meilleure rétention des détails importants est de guider le processus de réécriture. Déterminez à l`avance les détails clés, tels que les personnages principaux, les objectifs et les obstacles de personnages, le cadre, le thème et l`intrigue. Demandez aux enfants de tenir compte de ces éléments clés, en les aidant au besoin et en expliquant pourquoi chacun est un élément clé. Guide du récit de l`histoire avec les principales questions ou conseils si les enfants se coincent. Au fil du temps, offrir moins d`aide et d`encourager les enfants à aider les uns les autres.

Avoir les étudiants racontent une histoire évalue leur capacité à résumer l`information. Fournir aux élèves des leçons sur la reconnaissance du principal antagoniste, le protagoniste, les personnages de soutien, les objectifs des personnages principaux, le réglage et les thèmes ou les leçons d`une histoire. Imprimer une liste de rappel sur une feuille de calcul et dire aux élèves qu`ils peuvent prendre des notes au cours de la narration initiale qu`ils peuvent utiliser dans leurs résumés. Changer le processus de réécriture pour rendre l`histoire différente. Demandez à vos élèves de changer l`histoire qu`ils racontent. Par exemple, ils pourraient raconter l`histoire du point de vue d`un personnage différent.