Activités sur "petit chaperon rouge" pour les enfants

Retelling l`histoire aide les enfants de la maternelle à la troisième année de mise au point sur les événements importants dans "Le petit Chaperon rouge." En tant que groupe, discuter des principaux points dans l`histoire, à partir du début et de travailler à travers le problème et la résolution du conte de fées. Écrivez les points clés sur la carte. Pour préscolaire et de la maternelle aux élèves, utiliser des images qui montrent les événements clés dans l`histoire comme un rappel visuel pour aider à raconter. Laissez les enfants mettre les images dans le bon ordre pour montrer comment l`histoire se déroule. Les enfants peuvent aussi agir sur l`histoire de raconter lui. Ajouter un élément d`art en laissant les enfants à faire des masques de caractères à l`usure tout en agissant sur l`histoire. Ils peuvent également utiliser des marionnettes pour raconter l`histoire. Utilisez des sacs en papier ou des images découpées dans des personnages que vous colle pour fabriquer des bâtons.

L`accent mis sur la sécurité personnelle va au-delà du scénario de surface et utilisations "Le petit Chaperon rouge" comme un outil pédagogique pour les enfants du préscolaire à travers les classes élémentaires. La rencontre entre le Petit Chaperon Rouge et le loup dans la forêt vous donne la chance de discuter de rencontrer des gens que vous ne connaissez pas dans la vraie vie. Au lieu de se concentrer sur "étranger danger," ce qui suggère que tous les étrangers sont mauvais, enseigner aux élèves à être conscients de leur environnement et de protéger les renseignements personnels. Les enfants devraient apprendre qui peut les aider dans une situation dangereuse. Par exemple, un garde-officier ou la sécurité police peut être un étranger, mais elle est une personne sûre, l`enfant peut aller à l`aide. situations de jeu de rôle dans lequel une personne inconnue essaie de discuter avec un enfant pour obtenir des informations, tout comme le loup a obtenu des informations de Little Red Riding Hood.

Beaucoup d`enfants connaissent l`intrigue de base du conte de fées traditionnel. Donnez-leur une perspective différente en lisant les variations de "Le petit Chaperon rouge." Certaines options comprennent "Little Red Riding Hood: A newfangled Prairie Tale" par Lisa Campbell Ernst, "L`histoire de The Wolf: What Really Happened to Little Red Riding Hood" par Toby Forward, "Petit Cowboy Red Hat" par Susan Lowell, et "Little Red: A Fizzingly Bonne Yarn" par Lynn Roberts. Après avoir lu les différentes versions, mener une discussion sur les similitudes et les différences dans les histoires. Faites un tableau pour montrer comment les histoires diffèrent. Cette activité fonctionne bien comme un projet de groupe pour la maternelle et de première année des étudiants. Les élèves du primaire à la deuxième année et au-dessus peuvent remplir les tableaux eux-mêmes ou en petits groupes.

Vous pouvez adapter les activités d`écriture sur la base "Le petit Chaperon rouge" pour répondre aux besoins et aux intérêts de vos élèves. Une option est de demander aux élèves d`écrire une autre version de l`histoire. Si vous avez lu plus d`une version de l`histoire, les enfants ont déjà un modèle pour voir comment ils peuvent changer l`histoire. Pour une légère variation, ont les enfants utilisent les mêmes personnages, mais changer le scénario. Ils pourraient écrire une histoire à propos de Little Red Riding Hood et sa grand-mère aller à une fête, par exemple. Si votre programme comprend la rédaction de lettres, demandez aux élèves d`écrire une lettre à l`un des personnages. Pour mettre l`accent sur le point de vue des personnages, ont les élèves écrivent une lettre du point de vue d`un personnage à un autre. Ils pourraient écrire une lettre du loup pour Little Red Riding Hood excuses pour ses actions. Cette activité fonctionne le mieux pour la deuxième année et au-dessus.