Comment écrire un résumé de livre pour élèves de 5e année

Aide élèves de cinquième année définissent des moments essentiels de l`intrigue par réflexion les événements majeurs au sein d`une histoire et notant comment l`auteur artisanat l`histoire autour d`un conflit central. L`intrigue de Lois Lowry "Nombre des étoiles," par exemple, peut être résumée de façon large et simplement, "Une famille juive en Europe lutte pour survivre pendant la Seconde Guerre mondiale." Toutefois, le résumé devrait inclure un bref aperçu du conflit du complot se développe.

Le temps et le lieu où les événements d`une histoire se produisent est souvent essentielle pour comprendre la signification d`un livre. Dans les romans pour enfants où cette information est pas explicite, aident les élèves à analyser les indices contextuels pour déterminer le réglage. Par exemple, les événements "Maniac Magee," par Jerry Spinelli, avoir lieu dans une ville où l`utilisation des fontaines d`eau potable et des toilettes publiques est la ségrégation raciale. Explorer ce contexte avec vos élèves à travers des discussions illustrées peut les aider à mieux résumer le livre, ainsi que d`approfondir leur compréhension du racisme dans le livre et la culture américaine.

Le lecteur de cinquième année doit prendre en considération qui raconte l`histoire de faire un résumé complet - et pour cette synthèse pour aboutir à une meilleure compréhension des éléments littéraires appropriés à ce grade. Dans Tolkien "Le Hobbit," par exemple, l`histoire est racontée à travers une perspective à la troisième personne qui sait tout. Discutez de l`expérience de l`étudiant de l`histoire à travers le point de vue présenté avant de fournir des conseils spécifiques pour résumer les personnages du livre. Aider les élèves à définir et à identifier le personnage principal et, selon les normes de base communes pour le niveau scolaire, décrire comment ce personnage interagit avec les autres personnages clés dans l`histoire.

Le thème d`un roman est généralement ce que les auteurs veulent que leur auditoire "à emporter" à la lecture de leur travail. Voici les travaux antérieurs réalisés dans la création du résumé peut fournir une base solide pour déterminer le thème - un autre arts clés de langage standard de base commun pour la cinquième année. Aider les élèves regardent les principaux points de l`intrigue, le cadre et les conflits entre les personnages de ce qui peut être un clair, ou peut-être plus caché, message. Encourager élèves de cinquième année pour résumer ce message en un mot ou une phrase courte avant d`élaborer sur le thème du livre dans le résumé.