En cinquième année, les élèves sont des lecteurs chevronnés de livres pour les jeunes enfants et de passer à des histoires pleines de nouveaux personnages, des lieux magiques et fantastiques parcelles. Malheureusement, les livres les plus difficiles signifie plus difficiles rapports de livre pour de classe par la cinquième année, les cours d`anglais sont consacrés à l`examen des livres plus proches que jamais. Si vous essayez d`écrire votre propre rapport de livre ou vous êtes un parent d`essayer de donner quelques conseils à votre enfant, l`aide est à portée de main!
Lire l`affectation de l`enseignant soigneusement pour tout ce que vous devez inclure dans votre rapport de livre. Ses instructions devraient l`emporter sur ceux que vous lisez dans les guides en ligne ou les hypothèses des parents au sujet du rapport. Votre professeur est la personne la conception et le classement de la cession.
Liste des informations de base sur le livre au début de votre rapport, comme le titre, l`auteur, année de publication et le nombre de chapitres ou pages.
Identifier les étapes de base de l`intrigue selon le site Écoles Pittsford: exposition (où l`auteur présente les caractères et les paramètres), l`action en hausse (où les problèmes de surface et construisent suspense), point culminant (où le plus grand conflit de l`histoire a lieu), la chute l`action (où les personnages de résoudre le conflit majeur) et la résolution (où les personnages retournent à leur vie normale). Pour chaque étape du livre, écrire un résumé de ce qui est arrivé, y compris une liste de caractères, les paramètres, les conflits et comment ces conflits sont résolus.
Ecrire sur les personnages et leurs actions en énumérant les caractéristiques qui définissent chacune, leurs principales actions dans le roman, si elles sont un protagoniste (héros) ou antagoniste (méchant), et comment ce personnage vous fait sentir ensemble. Considérez comment vous décririez chaque personnage et ceux qui vous parent ou ne se rapportent pas à la plupart.
Ecrire sur la façon dont le livre fait de vous sentir ensemble. Considérez que ce soit satisfaisant ou agréable, approprié pour les autres élèves de cinquième, que vous recommanderiez et quelles émotions vous avez ressenti lors de différentes scènes. L`Amour à savoir Lieu site suggère que ce phrasé "Ce livre m`a fait sentir , et je ne / ne recommande pas parce que ." Pensez à des scènes spécifiques vous avez apprécié ou ne jouissent pas de, comment vous avez ressenti sur le but du livre, et si les caractères que vous intéressé.
