Comment enseigner l`anglais à l`aide de poèmes
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Échanger des lettres ou des e-mails avec un correspondant permet aux étudiants d`améliorer leurs compétences en communication tout en apprenant sur une autre culture. Si vos élèves sont coincés sur un sujet à écrire à leurs correspondants, offrir des activités qui inspirent la créativité et les amener à écrire. Faites le programme stylo-pal une expérience gratifiante et enrichissante en remettant en cause les étudiants à enseigner à leurs correspondants quelque chose - et d`apprendre de quelque chose.
Si les élèves sont tout simplement établir un contact avec des correspondants, demandez-leur d`écrire une lettre entrevue de style pour ouvrir les lignes de communication. Cette activité aide également les élèves apprennent plus sur leurs correspondants. Dites-leur de demander des informations de base, comme l`âge, les membres de la famille et les intérêts. Ensuite, demandez à vos élèves de répondre à leurs propres questions dans la lettre. Cette activité permet aux élèves de former un lien avec leurs correspondants. Même si ce sont des états - ou les océans - à part, ils pourraient avoir quelque chose en commun, comme une soeur plus jeune ou un intérêt pour le football.
Inciter les élèves à raconter sur un événement culturel que leurs correspondants ne célèbrent pas. Vous pouvez lier cette activité avec le temps de l`année. Par exemple, les étudiants à écrire à leurs correspondants en Novembre pourrait raconter l`histoire de Thanksgiving et expliquer les traditions associées à cette fête en Amérique. Vos élèves peuvent améliorer leurs compétences en écriture narrative tout en examinant les faits des cours d`histoire ou de sciences sociales.
Si votre classe est l`échange des lettres avec une autre classe, vos élèves écrivent sur la composition démographique de votre classe. Par exemple, votre classe peut fournir un large aperçu d`elle-même fondée sur le sexe, la couleur des cheveux et la couleur des yeux. Vos élèves peuvent également procéder à un sondage pour déterminer leurs sujets ou sports préférés. Demandez au stylo classe pal pour fournir des données semblables.
Encourager les élèves à écrire à leurs correspondants d`une activité courante. Ils peuvent parler du bus à l`école, au centre commercial, en jouant dans un match de baseball ou d`aller au cinéma. Ensuite, demandez à vos élèves demandent à leurs correspondants de relier les activités quotidiennes où ils vivent. Les réponses à ces lettres peuvent générer des discussions en classe sur les différences culturelles.
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