Quels sont les moyens d`accroître la fiabilité et la validité d`une évaluation en classe?

Éliminer les interférences sur le test. Une évaluation a l`intention de mesurer les compétences et les connaissances des élèves dans une zone académique spécifique. Pour les étudiants de démontrer ce qu`ils savent et sont capables de faire, les éléments d`essai doivent être exempts de distractions. Si les articles demandent aux élèves de rappeler des informations de fond à l`extérieur de la zone de sujet, il est une ingérence. Articles qui demandent aux élèves d`appliquer les compétences non encore enseignées à leur niveau de qualité actuel constituent également des interférences.

Pour tous les étudiants d`avoir une expérience de prise de test juste et équitable et l`occasion de démontrer ce qu`ils savent et sont capables de faire, vous devez éliminer les préjugés dans les articles de test. Les enseignants devraient examiner chaque article sur un test pour détecter les sexes possibles ou les préjugés culturels et d`éliminer ou de réviser les articles contenant. L`utilisation d`une histoire impliquant un danseur de ballet dans un test de compréhension de la lecture, par exemple, peut être considéré comme parti pris contre les garçons, parce que les filles peuvent avoir plus de connaissances de base et l`expérience directe avec le ballet.

Pour continuer à assurer la fiabilité et la validité des évaluations, le marqueur devrait être quelqu`un qui ne détient pas des stéréotypes ou des attitudes négatives envers les personnes testées. Sur les tests standardisés, les entreprises à évaluer les marqueurs potentiels pour les attitudes et les stéréotypes préconçues. Dans la salle de classe, les enseignants peuvent vouloir former des groupes de notation afin qu`ils marquent des tests effectués par les étudiants, ils ne sont pas familiers avec dans leurs salles de classe. Cela aidera à éliminer les préjugés et à produire des résultats plus fiables et valides.

Pour améliorer la fiabilité des tests en classe, les enseignants ont besoin d`augmenter le nombre d`articles sur des évaluations. Le nombre d`éléments à inclure dépend de la durée du temps d`essai. Une autre façon d`améliorer la fiabilité du test consiste à examiner des questions pour assurer le phrasé est clair et précis. En outre, créer des tests d`articles que vous enseignez le contenu. Cela garantit que les élèves ont été exposés à des compétences testées. Enfin, l`augmentation du nombre de tests donnés augmente également la fiabilité du test, la note moyenne d`une série d`évaluations est une évaluation plus précise des capacités des élèves.