Différence entre les essais et l`évaluation

Le test est aussi appelé évaluation et implique une interaction avec l`élève pour révéler la connaissance que l`enfant a retenu les leçons de classe. Le test est habituellement effectué dans un environnement de salle de classe, avec la participation chaque élève, mais sont également effectués sur les étudiants individuels dans un cadre isolé. Les tests sont écrits, oraux, livre ouvert ou strictement de la mémoire.

Les enseignants et les autres effectuent des évaluations dans le système d`éducation, souvent avec l`enfant ignorant que l`évaluation a lieu. Les évaluations se composent d`observations de classe et d`apprentissage des comportements de l`enfant dans un effort pour évaluer la façon dont les informations sont conservées.

Le test est utilisé pour créer des objectifs d`apprentissage, et de décider quels enfants sont prêts pour la prochaine série de concepts. Dans de nombreux pays, les élèves du secondaire doivent subir un test échelle de l`État afin d`obtenir leur diplôme avec un diplôme d`études secondaires et non d`un simple certificat d`achèvement. Les évaluations servent à découvrir les obstacles à l`apprentissage, comme l`apprentissage ou des troubles sociaux. Certains enseignants utilisent des évaluations ainsi que les tests pour déterminer si la classe a saisi certains concepts ou si plus de temps d`apprentissage est nécessaire.

L`une des principales différences entre les essais et l`évaluation sont les méthodes utilisées. Test utilise des protocoles et de la normalisation alors que l`évaluation exige l`observation de l`enfant dans leur environnement naturel. Les observations varient d`un enfant à l`autre, de sorte que les normes et les protocoles doivent être subjective. Une autre différence est la fréquence. Le test est un processus continu, effectué souvent avec des résultats antérieurs considérés avec le courant d`entraîner des progrès. Les évaluations, cependant, sont utilisés pour faire un diagnostic.

Essai et évaluation sont à la fois vital pour le système éducatif. Il n`y a pas d`autres façons de faire une détermination précise de la fois combien l`enfant a appris et comment l`enfant apprend. techniques de tests communs incluent les déterminations vraies ou fausses, questions à choix multiples et l`écriture d`essais. Les évaluations les plus couramment utilisés dans la salle de classe comprennent la collecte de données en observant l`étudiant à distance, comme il va de la routine quotidienne en classe. D`autres méthodes d`évaluation comprennent des entrevues, des questionnaires et la participation du groupe. Les instructeurs combinent souvent des techniques aussi bien.