Les inconvénients de l`évaluation informelle

Les évaluations formelles, telles que les tests échelle de l`État et de l`ensemble du district, comprennent des outils d`évaluation utilisés pour mesurer la connaissance et l`application des compétences des élèves contre un ensemble de critères spécifiques. Les évaluations informelles comprennent des outils d`évaluation pour mesurer la performance et les étudiants application des compétences en vue de planifier l`enseignement en conséquence. L`évaluation formelle utilise les résultats pour les comparaisons contre propre performance passée des élèves et des comparaisons avec d`autres dans le même groupe d`âge. L`évaluation informelle utilise des critères spécifiques pour évaluer les progrès des élèves en vue d`atteindre les objectifs d`apprentissage afin de guider l`instruction.

Les évaluations informelles présentent des inconvénients ainsi que des avantages. Le principal avantage est qu`ils aident à informer les enseignants des progrès réalisés par les élèves à la planification pédagogique appropriée. L`inconvénient est que l`utilisation de l`information provenant des évaluations informelles dans les classes d`aujourd`hui a conduit aux luttes actuelles certains enseignants font face à différencier les enseignements et l`ajustement de regrouper les élèves pour des instructions spécifiques. En raison de la nécessité d`une planification supplémentaire et le temps d`évaluation, de nombreux éducateurs sont incapables d`utiliser des évaluations informelles car ils sont destinés à être utilisés.

Des exemples d`évaluations informelles que les enseignants utilisent pour la collecte de données comprennent des échantillons d`écriture des élèves, étudiants en cours d`exécution des dossiers pour la lecture orale et évaluations de la lecture de diagnostic trimestriels. Les évaluations informelles comprennent également un groupe ou individuels des projets, des expériences, des présentations orales et des démonstrations. missions de classe, des revues, des essais et des groupes de discussion sont également des moyens informels pour évaluer les élèves. Les exigences relatives à la tenue des dossiers, des notes et d`autres informations sur les progrès des élèves est nécessaire pour les enseignants afin d`utiliser pleinement cette précieuse information pour améliorer l`enseignement et l`apprentissage.

Les défis de l`utilisation des évaluations informelles étendent à l`administration. Les enseignants doivent bénéficier d`une assistance continue à utiliser les données pour guider l`instruction. Cela inclut la gestion du temps et utiliser des stratégies pour l`organisation et l`utilisation des données dans la planification. À l`heure actuelle, les évaluations informelles sont souvent pas plus d`un processus beaucoup de temps avec peu d`impact sur l`amélioration de l`apprentissage des élèves. Heureusement, les initiatives de l`État et de district comprennent l`amélioration de l`utilisation des données pour informer l`instruction, comme ils l`ont observé ce besoin grâce à des évaluations scolaires et de district des programmes d`enseignement et de la performance des enseignants.