Quelles sont les théories modernes de la motivation?

Clayton Paul Alderfer, un psychologue américain, a proposé son ERG (Existence, les besoins de croissance et Relatedness) Théorie que la redéfinition de Maslow besoin théorie de la motivation hiérarchie basée sur de nouvelles recherches empiriques. La théorie de Alderfer met la hiérarchie des besoins de Maslow en trois catégories de besoins courts. Ses besoins au niveau le plus bas sont les besoins de l`existence, qui comprennent la nécessité pour les nécessités de l`homme fondamentaux. Le prochain niveau de besoins est les des besoins de relation, qui traitent avec les aspirations d`une personne pour l`entretien des relations interpersonnelles, ainsi qu`un besoin de reconnaissance et de gloire. Le plus haut niveau de besoins est la catégorie de croissance, qui est sur le besoin d`une personne pour l`auto-développement, l`avancement et la croissance personnelle.

théoricien psychologique David McClelland croyait que le comportement humain est motivé par trois besoins: la nécessité pour le pouvoir, la réalisation et l`affiliation. Selon McClelland, le besoin de puissance est basée sur la volonté d`une personne d`influencer les autres à ses désirs. La nécessité d`un particulier pour la réalisation se manifeste par son besoin d`exceller et d`atteindre un certain niveau de succès. La nécessité d`affiliation se préoccupe de la nécessité d`avoir des relations interpersonnelles positives.

La théorie de la motivation établissement d`objectifs a été présenté par Edwin Locke dans les années 1960. Dans sa théorie, Locke relie l`établissement d`objectifs d`une personne à l`exécution des tâches. Il allègue dans sa théorie que l`exécution des tâches d`une personne est directement fondée sur des objectifs précis et les commentaires qu`il reçoit dans la poursuite de ces objectifs. Il ajoute en outre que le désir d`une personne à travailler vers un objectif spécifique est la principale source de sa motivation. Le plus précis et clair l`objectif, plus les performances que l`on peut attendre. La théorie de l`établissement des objectifs est utilisé pour augmenter l`incitation d`un employé pour atteindre les objectifs établis.

La théorie du renforcement de la motivation est souvent liée à B.F. Skinner. Il indique que le comportement passé, et les conséquences d`un tel comportement, influe sur le comportement futur dans un modèle d`apprentissage cyclique. En substance, la théorie indique que les conséquences qui en découlent (réponse) du comportement antérieur à une certaine situation (stimulus) dicteront si oui ou non l`individu choisit de répéter le même comportement dans des circonstances similaires.

John Stacey Adams, un psychologue comportemental, a développé la théorie de l`équité de la motivation par rapport à la motivation de l`emploi en 1963. Il affirme qu`il ya beaucoup de facteurs variables qui influent sur la relation entre l`employeur et l`employé. Il pensait qu`un juste équilibre devait exister entre ce que l`employé apporte à la table et la rémunération qu`il reçoit pour cela. L`équilibre entre les deux est ce qui assurera un employé positive, productive et motivée.

La théorie de l`espérance a été développé par Victor Vroom et diffère complètement de certaines des théories fondées sur les besoins. Selon Vroom, ce sont les résultats et non sur les besoins de l`individu, qui servent de facteurs de motivation pour déterminer la probabilité d`un comportement. Cette théorie affirme qu`il existe deux principaux domaines que l`individu évalue avant d`engager dans le comportement. Le premier est la probabilité d`achèvement de la tâche. Ensuite, une personne évalue ce que la conséquence ou le résultat de l`achèvement de cette tâche sera.