Comment mettre en place votre propre salle de classe virtuelle
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Il peut être difficile de contrôler le niveau de bruit dans une salle de classe. Bien qu`il serait simple de mettre en place un "pas de bavardage" la politique, ce qui réduit à l`occasion de discuter la matière et de faire la leçon se rapportent aux étudiants. Il peut être utile de désigner quatre niveaux vocaux pour décrire le niveau de bruit qui est acceptable pour des tâches différentes. Plusieurs enseignants ont construit "bruit mètres." Ce sont des signes avec une aiguille mobile pour pointer vers le niveau de la voix qui est acceptable pour une activité. Lorsque la classe est trop fort, l`enseignant a besoin seulement d`attirer l`attention des élèves et montrer que le niveau de bruit devrait être inférieur.
Ce niveau est le silence complet. Ceci est le niveau des étudiants doivent suivre lorsque l`instructeur enseigne, ou quand on se penche sur la classe dans son ensemble. Il peut être difficile d`obtenir une classe de descendre à ce niveau, surtout quand ils entrent en classe et sont des conversations continues qu`ils avaient sur le chemin de la classe. Un procédé de contrôle consiste à définir un déclencheur qui signifie que tout le monde doit se taire en cinq secondes ou peine de risque. Certains signaux comprennent effleurant les lumières sur et en dehors, en tapant des mains, ou même un geste silencieux, comme lever la main pour tout le monde à voir. Certains enseignants utilisent même des instruments de musique pour signaler leurs classes.
Ce niveau est parfois appelé "six pouces" voix. L`idée est que personne ne devrait être en mesure de vous entendre plus de six pouces de votre bouche. Bien qu`il soit impossible de mesurer effectivement cette distance, l`idée de cela peut être efficace pour contrôler les niveaux de voix. Ceci est le niveau acceptable lorsque deux étudiants collaborent à une cession. Vous pouvez choisir de permettre également que ce soit le niveau acceptable pour être utilisé entre les étudiants au cours de niveau vocal zéro si elles ont besoin de demander à un autre étudiant une petite question pour clarification ou si elles doivent barrow un crayon.
Ceci est le niveau de la voix que les étudiants devraient utiliser pendant les activités de groupe. Il devrait être assez fort pour que les autres élèves du groupe peuvent les entendre clairement, mais pas si fort que cela interfère avec les conversations des autres groupes. Vous devez prendre soin à ce niveau de ne pas laisser les discussions à devenir trop bruyant. Les voix des enfants ont tendance à devenir plus fort comme ils obtiennent plus impliqués dans un projet, et les groupes voisins peuvent inconsciemment faire entendre leur voix en réponse. Vous devrez peut-être de rappeler à votre classe à quelques reprises pour garder le bruit à un niveau acceptable.
A ce niveau de la voix, un étudiant peut être entendu clairement dans toute la salle de classe. Cela devrait être utilisé avec parcimonie, car vous ne voulez pas les étudiants à devenir habitué au niveau le plus élevé. Ceci est le niveau de la voix dans laquelle les élèves doivent répondre à l`instructeur ou poser des questions après avoir levé la main et d`être appelé. Ce niveau peut également être utilisé au cours des discussions entre la classe dans son ensemble, mais il peut être nécessaire de faire appel à des étudiants un à la fois pour éviter un match de cris. Ceci est également le niveau de la voix qui doit être utilisée si un élève remarque quelque chose de dangereux et doit alerter la classe et l`instructeur.
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