La capacité de penser de façon critique et poser des questions intelligentes est essentielle dans le monde d`aujourd`hui de la communication ultra-rapide. Les étudiants à tous les niveaux devraient être encouragés à remettre en question tout ce qu`ils ont appris et de sonder les questions à approfondir la connaissance, plus de compréhension et d`un point de vue bien arrondi. Lorsque les élèves posent des questions dans la salle de classe, il montre qu`ils sont engagés, motivés à apprendre et font attention. Il ouvre un dialogue bidirectionnel entre un enseignant et ses élèves, ce qui rend un environnement d`apprentissage plus dynamique que celle trouvée quand un enseignant est juste de donner une conférence.
Assurez-vous de laisser suffisamment de temps au cours de la classe pour les questions, de préférence pendant toute la durée et non pas seulement à la fin. Si la classe est précipité, vous êtes moins susceptibles d`encourager les élèves à poser des questions et ils ne veulent pas risquer de prolonger la conférence et d`autres étudiants ennuyeux.
Laissez vos étudiants savent que vous ne serez pas leur faire sentir stupide de poser des questions, et que vous voulez vraiment qu`ils comprennent bien le matériau. Créer un environnement favorable, en précisant que vous ne tolérera les taquineries ou le rire de quelqu`un dans la classe lorsqu`un élève pose une question.
Répondez à toutes les questions d`une manière conviviale, même si vous avez répondu à la même question déjà. Donner de nouveaux exemples pour illustrer votre réponse et de trouver différentes façons d`aider les élèves à comprendre la matière.
Demandez à tous vos élèves d`écrire au moins une question à mi-chemin à travers la classe, ou à la fin de la classe, et de lire les questions à haute voix sans identifier qui leur a demandé. Cela montre toute la classe que tout le monde a des questions, et contribue à bâtir la confiance nécessaire pour demander à haute voix.
Gardez une trace des questions que vous obtenez des étudiants qui viennent à vous en dehors des heures de classe, et porter ces questions à la classe sans identifier l`étudiant qui a demandé. Encourager les élèves à poser ces questions en classe afin que chacun puisse bénéficier des réponses.
Jouer comme `20 Questions »avec des élèves plus jeunes, pour leur montrer comment poser des questions simples peuvent résoudre des problèmes et des énigmes. Encouragez-les à demander à qui, quand, où, pourquoi et comment.
