L`intégration de programmes d`études en classe comprend la combinaison de différents domaines et en leur enseignant par rapport à un thème singulier ou une idée. les enseignants et les écoles innovatrices préfèrent intégrer le programme dans leurs classes car il améliore le rendement des élèves et conduit à une augmentation des scores des élèves normalisés. Le rendement des élèves étant l`objectif principal, un programme intégré utilise trois types d`approches d`intégration, y compris l`approche multidisciplinaire, l`approche interdisciplinaire et l`approche transdisciplinaire différents.
Utiliser l`approche d`intégration multidisciplinaire en organisant une liste de normes de diverses disciplines autour d`un thème commun. Par exemple intégrer une liste des normes de disciplines telles que l`histoire, la géographie, l`économie, et le gouvernement de se concentrer sur un intradisciplinaire programme d`études sociales commun. Une autre méthode de l`approche multidisciplinaire implique des compétences de fusion, les connaissances et les attitudes dans le programme scolaire. Par exemple, les enseignants peuvent utiliser la technologie à travers le programme avec l`utilisation de la technologie informatique intégrée dans toutes les disciplines. De cette façon, les élèves apprennent leurs divers sujets et d`améliorer leurs compétences en informatique. En outre, les écoles utilisent également des projets d`apprentissage de services et d`intégrer le service d`apprentissage en classe. Par exemple, en préparant et en passant des brochures pour les travailleurs agricoles (en plusieurs langues) sur les avantages et les inconvénients des pesticides, les étudiants peuvent compléter les normes d`apprentissage pour divers sujets, y compris les sciences, les études sociales et les arts du langage.
Utiliser l`approche de l`intégration interdisciplinaire en organisant le programme d`études sur l`apprentissage commun à travers les différentes disciplines. Par exemple l`accent sur l`apprentissage commun ou des compétences interdisciplinaires spécifiques tels que les aptitudes à la pensée, la compréhension et les compétences de recherche quand l`enseignement des sciences, l`anglais, l`histoire et la géographie. L`idée est d`acquérir des compétences et des concepts grâce à la leçon qui sont au-delà de la leçon immédiate. Un programme intégré comme Apprendre par les arts, enseigne aux étudiants en mathématiques et en sciences des concepts et des compétences grâce à des activités telles que le chant, la sculpture, la peinture et la danse.
Utiliser l`approche d`intégration transdisciplinaire en organisant le programme autour des questions et des préoccupations étudiantes. l`intégration transdisciplinaire se fait à travers l`apprentissage par projet qui consiste à permettre aux étudiants d`aborder un problème. sur la base du projet d`apprentissage en ligne permet aux élèves d`établir des liens entre les différents sujets en résolvant le problème et répondre à des questions ouvertes. l`intégration transdisciplinaire se fait aussi par la négociation du programme qui utilise les questions des élèves pour la base pour le programme d`études. Thèmes que les élèves ont acquises dans différentes écoles comprennent des exemples tels que les questions médicales qui affectent nos vies et la violence dans notre culture. Apprendre à résoudre des problèmes et poser des questions permet aux étudiants des compétences qui peuvent ensuite être appliqués à des problèmes réels.
