Comment faire un magazine de classe pour les étudiants
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La diversité dans la salle de classe peut englober l`âge, les styles, la race, la religion, le sexe, l`orientation sexuelle et l`origine ethnique d`apprentissage. Les éducateurs cherchent à créer une atmosphère de classe inclusive qui célèbre la diversité et aide les élèves à prendre le concept au-delà de la salle de classe. Approches de promotion de la diversité peuvent être adaptés aux primaire, collège, lycée et les salles de classe des collèges jugés appropriés.
Remue-méninges avec la classe une liste de privilèges de classe, comme chef de file de la ligne ou un moniteur de classe. Ceux-ci varient en fonction du niveau de qualité et notamment des modèles de comportement de la classe.
lire "Les Sneetches" par le Dr Seuss aux étudiants d`introduire la notion de discrimination.
Divisez la classe en deux attachent une étoile verte à chaque individu d`un groupe d`étudiants.
Autoriser le groupe étoilé vert certains ou tous les privilèges.
Inverser la "étudiants privilégiés" après un laps de temps approprié, qui sera déterminé par le niveau de qualité.
Discuter de l`expérience avec la classe comme rapport avec le livre et leurs propres sentiments au sujet d`être différent des autres camarades de classe ou la façon dont ils traitent les élèves qui sont différents.
Attribuer les étudiants à la recherche de leurs origines ethniques.
Afficher une carte. Demandez aux élèves PinPoint pays de leur famille d`origine.
Divisez les élèves en paires. Assurez-vous que chaque paire comprend deux étudiants d`origines diverses.
Demander aux élèves d`interroger les uns des autres et de collaborer sur une présentation pour la classe.
Développer le processus d`entrevue en utilisant l`Internet pour trouver et communiquer avec les salles de classe dans d`autres pays ou avec des étudiants d`autres nationalités.
Apprenez à connaître vos élèves. Attribuer une brève autobiographie qui est pertinent pour le contenu des cours.
Familiarisez-vous avec toutes les origines culturelles ou raciales qui vous sont soumis.
Créer un climat de classe qui permet aux étudiants un forum de discussion et d`interaction.
les élèves en groupes coopératifs de groupe pour les projets en classe ou hors classe. Groupe étudiants hétérogène pour permettre l`interaction de tous les élèves.
Rappelez aux élèves de forces que les individus qui sont différents d`eux peut apporter au projet. Soyez prêt à intervenir en cas de problème. Créer le temps de classe pour résoudre les problèmes, le cas échéant.
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