Que ce soit livré dans une salle de classe, en ligne ou sous forme de livre, toute la formation réussie commence par la création et le développement d`un manuel de formation. Ce guide doit fournir des informations à l`aide, un plan clair et cohérent. La création du guide ne doit pas cependant être difficile. Avec un bon encadrement, tout le monde peut développer des manuels de formation de haute qualité.
Évaluer les besoins des apprenants. Il est essentiel d`élaborer un manuel de formation qui fournit des informations pertinentes. Vous devez comprendre les connaissances que les stagiaires ont déjà et ce qu`ils doivent apprendre.
Déterminer le résultat que vous voulez à partir du manuel de formation. Dans son célèbre livre "Les 7 habitudes des gens très efficaces," Stephen Covey charge les lecteurs à "commencer en ayant la fin à l`esprit." Cela est essentiel lors de l`élaboration d`un manuel de formation. Restez concentré sur ce que vous voulez que le lecteur soit en mesure de faire à la fin du manuel.
Évaluer les ressources qui sont nécessaires. Faites l`inventaire de ce que vous devez développer le manuel de formation. Contactez-experts en la matière appropriées. Estimer combien de temps le développement prendra. Assurez-vous de l`équipe de conception graphique est en place. Soyez honnête au sujet de ce que vous pouvez faire et avec ce que vous avez besoin d`aide.
Créer un contenu motivant. tous soumis manuel de formation est la matière Non passionnant. C`est juste un fait. La clé de l`élaboration de manuels de formation qui motivent est de rendre l`information pertinente. Cette approche peut transformer un sujet dans un manuel de formation réussie.
Aider les élèves à travers les étapes pour utiliser le nouveau matériel. Il est important de créer un plan d`action pour les apprenants d`appliquer leurs nouvelles compétences. Les étapes doivent être spécifiques et détaillées. Montrez-leur exactement comment, quand et où utiliser les informations. Cela contribue non seulement à renforcer l`apprentissage, mais rappelle aux élèves que l`information est précieuse.
Développer des outils pour mesurer l`apprentissage. Montrer aux gens ce qu`il faut faire ne garantit pas qu`ils feront effectivement cette tâche. Fournir une méthode pour évaluer dans quelle mesure les apprenants ont appliqué la nouvelle information dans des situations du monde réel. Fournir des questions de suivi ou d`une liste de contrôle peut rapidement illustrer la façon dont une grande partie du matériel a été conservé et utilisé. Cette information est utile non seulement pour déterminer le succès du manuel, mais en donnant un aperçu de concevoir des changements qui pourraient produire de meilleurs résultats.
