ADDIE signifie Analyser la conception Développer Mettre en œuvre Évaluer et est le modèle le plus populaire utilisé pour la conception de la formation systématique. Le modèle est né de la nécessité de l`armée américaine pour la formation de nouveaux conscrits et les travailleurs de l`usine de développement des produits militaires pendant la Seconde Guerre mondiale. Le militaire américain utilise toujours l`approche de formation systématique aujourd`hui. Après ses étapes assure une approche globale et ordonnée à la conception et la maintenance du programme de formation.
Analyser les besoins de formation. Découvrez les besoins de l`entreprise ou des individus impliqués. Profil public cible. Ecrire, des objectifs spécifiques à une action pour la formation en fonction des besoins évalués. Les pivots de l`approche ADDIE sont les «analyser» et «évaluer» les étapes. Les deux phases sont liées. ADDIE souligne une analyse approfondie des besoins de formation au cours de laquelle les exigences et les objectifs sont définis. Ces objectifs devraient ensuite être évalués au cours de la phase d`évaluation.
Concevoir les méthodes et stratégies d`apprentissage. Choisissez les médias pour la prestation de la formation, que ce soit électronique ou instructeur. Planifier la formation, la recherche sur le contenu et faire des plans de cours. Si la conception d`un cours e-learning, réaliser des prototypes.
Développer la formation. Ecrire le contenu, faire la planification des leçons détaillées, créer des livres de cours et des évaluations. Développer le logiciel ou personnaliser le système de gestion de l`apprentissage. Si les objectifs écrits au cours de la phase d`analyse ont été suffisamment détaillées, ils seront votre guide pour ce que l`apprenant devrait savoir à la fin de chaque module, et à la fin du cours.
Rouler la formation sur les apprenants en utilisant les méthodes que vous avez choisi. Cette phase est également connu comme "Livrer". Pour les cours électroniques, il est la phase "aller vivre".
Évaluer la formation afin d`assurer qu`il était efficace et les objectifs ont été atteints. Évaluer en fonction des objectifs fixés lors de la phase d`analyse. Si l`objectif était de former les apprenants à produire 500 widgets d`une heure, de les tester pour voir si elles peuvent produire 500 widgets une heure. Évaluer la valeur de votre contenu et de la formation avec des questionnaires, d`entretiens et d`observation. Les gestionnaires hiérarchiques des employés de la requête de pour déterminer si leur performance est améliorée.
Commentaires des améliorations ou des changements nécessaires dans le système. évaluations de changement si elles ne sont pas exactes, ce qui réduit le nombre d`écrans dans un module d`e-learning en cas de besoin. La sortie de la phase d`évaluation devrait affiner et améliorer tous les aspects de la formation. Il devrait être un processus continu - après chaque intervention de formation, son efficacité devrait être évaluée.
