Avantages et inconvénients d`un programme d`activité

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l`apprentissage fondé sur les activités utilise les mains sur les leçons.

l`apprentissage fondé sur les activités est l`apprentissage par la pratique. Plutôt que de s`asseoir à travers une conférence, les étudiants en passant par un programme des tâches complètes sur la base d`activités et d`utiliser leur énergie créatrice pour les guider à travers le matériau tandis que l`enseignant joue le rôle de facilitateur. Ce style d`apprentissage a des avantages et des inconvénients par rapport à d`autres méthodes d`enseignement.

Led étudiant

  • Un programme basé sur l`activité est dirigée par des étudiants. Cela crée la responsabilité pour les étudiants, en les tenant responsables de voir la leçon par le biais d`une manière significative. Les élèves aident à planifier, organiser et exécuter le plan de leçon du début à la fin. Exécution de la matière plutôt que de simplement l`écouter aide de nombreux étudiants conservent les informations d`une manière significative et durable.

Créativité étudiant




  • La liberté d`un programme fondé sur l`activité crée une ouverture et l`esprit d`expérimentation en classe. Les élèves de puiser dans la connaissance physique, mental et émotionnel alors qu`ils explorent la matière à travers des tâches physiques. Les étudiants sont invités à regarder les mathématiques de base, les arts du langage, études sociales et les cours de sciences à partir de plusieurs points de vue, à la fois créatives et pratiques. Un étudiant qui a du mal à apprendre de façon traditionnelle peut voir une amélioration grâce à l`apprentissage actif.

planification Temps

  • Un programme basé sur l`activité prend plus de temps pour planifier et organiser qu`une conférence. Pour planifier un cours actif, les enseignants doivent maîtriser l`art de faire une structure de base pour la leçon tout en permettant simultanément de place pour les idées des élèves et d`autres écarts par rapport au plan initial. Cela exige la pensée à travers les revers possibles, ce qui prouve difficile avant d`avoir l`expérience de décision et l`exécution des leçons actives. En tant que professeur des tests sur ses méthodes pour faire des plans de leçon actif, ils vont continuer à améliorer et à devenir plus efficaces.

Leçon Fulfillment

  • Il est possible qu`une leçon par activité ne sera pas rempli la première fois, surtout si la mise en place enseignant n`a aucune expérience préalable. Cette courbe d`apprentissage et d`expérimentation pour l`enseignant perd une certaine quantité de temps de classe. L`enseignant doit évaluer si le temps potentiel perdu vaudra les avantages à long terme. Ceci est impossible de savoir sans essais et erreurs.
Éducation / K-12 / K-12 pour les éducateurs

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