Avantages et inconvénients du constructivisme dans l`enseignement

Selon la théorie du constructivisme, quand une personne rencontre une nouvelle expérience ou de l`idée qu`ils doivent concilier cette nouvelle expérience ou une idée avec des expériences précédentes et des idées. Cet acte de réconciliation entraînera soit un changement de la croyance d`origine ou d`un rejet de la nouvelle information. Par conséquent, nous, les humains créent, ou de construire, nos propres connaissances en posant des questions, d`explorer et d`évaluer ce que nous savons.

les enseignants constructivistes mettent davantage l`accent sur l`apprentissage par l`activité, plutôt que d`apprendre des manuels. L`enseignant fera un effort pour comprendre des conceptions préexistantes et d`utiliser des techniques actives, comme dans le monde réel de résolution de problèmes et expériences, pour faire face aux étudiants de leurs élèves les conceptions et les développer. Dans une salle de classe constructiviste, les enseignants encouragent les élèves à eux-mêmes, leurs stratégies en question et évaluer la façon dont les différentes activités sont enrichissantes leur compréhension. Les élèves deviennent des apprenants experts dans la construction active des connaissances au lieu de reproduire une série de faits.

Il y a certains avantages à l`enseignement constructivisme. Cette méthode d`enseignement est efficace pour les étudiants qui apprennent mieux dans un environnement pratique et aide les élèves à mieux se rapportent les informations apprises en classe à leur vie. Le programme constructivisme répond aussi aux étudiants une connaissance préalable, encourage les enseignants à passer plus de temps sur les étudiants de sujets favoris et permet aux enseignants de se concentrer sur des informations importantes et pertinentes. Dans une salle de classe de constructivisme, les élèves travaillent souvent dans des groupes. Cela aide les élèves à acquérir des compétences sociales, soutient le processus d`apprentissage de l`autre et d`opinion et la valeur d`entrée de chaque des autres.

Il y a aussi quelques inconvénients à l`enseignement constructivisme. La formation nécessaire pour l`enseignement constructive est vaste et nécessite le développement professionnel coûteux à long terme souvent. Cela peut être déraisonnable pour les budgets des écoles ainsi que perturber l`apprentissage des élèves. Avec un nombre moyen d`élèves dans une salle de classe, les enseignants sont incapables de personnaliser le programme à chaque étudiant, comme leur connaissance préalable variera. Le programme constructivisme élimine également les tests et les notes standardisées. Ceci élimine les objectifs et les récompenses de qualité centrée ainsi que les comparaisons de tout l`État de l`étudiant ou de progrès spécifiques district.