Des discussions exploratoires et explicatives dans la salle de classe

discussions explicatives fonctionnent bien pour les sujets qui nécessitent la maîtrise des faits objectifs - lorsqu`ils ne sont pas beaucoup plus doit être discuté. Mais il est important de tenir l`intérêt de vos élèves quand vous faites le plus parlé. Décrivez votre leçon à l`avance, penser en termes de pièces cruciales d`information et les liens logiques entre eux. Dans Enseignement en classe Compétences: Les résultats de recherche du projet de formation des enseignants, Edward Conrad Wragg décrit le processus de planification et identifie cinq compétences de base qui sont essentiels dans la prestation d`une bonne lecture explicative: la clarté et la fluidité, l`accent et de l`intérêt, l`utilisation d`exemples, l`organisation et la rétroaction.

Chaque élève a eu l`expérience abrutissante de l`écoute d`un drone enseignant et que son public a du mal à rester éveillé. Ne soyez pas ce professeur. Si la plupart ou la totalité de votre enseignement se fait dans un format explicatif, vous pouvez être couvrant beaucoup de matériel, mais vous ne pouvez pas être des étudiants d`engagement. Sans un certain temps d`exploration, vous ne pouvez pas réaliser à quel point le suivi de certains étudiants sont jusqu`à ce qu`il est temps pour un test écrit. Les lacunes et les malentendus qui auraient pu être compensés dans de brèves discussions vont maintenant aboutir à un grade inférieur pour un étudiant qui aurait pu faire mieux donné l`occasion de débattre avec le matériau à haute voix.

enseignement exploratoire a fait ses débuts il y a plusieurs siècles avec les questions de Socrate à ses élèves, et il y a une raison pour laquelle il est resté utile. leçons exploratoires fonctionnent bien pour les sujets - études sociales comme la littérature et - sur lequel les élèves peuvent ainsi avoir des sentiments, des opinions et des expériences à partager. leçons exploratoires prennent une planification minutieuse trop- avoir un aperçu vous aidera à rester sur la bonne voie. En engageant le dialogue, les étudiants de perfectionner leurs compétences en communication, d`améliorer leurs chances de conserver la leçon et de développer des habiletés supérieures de la pensée.

Pour le matériel qui est à la fois fait fondée et engageante, vous voudrez peut-être commencer par une conférence explicative et enchaîner dans une discussion exploratoire dans lequel les étudiants peuvent démontrer ce qu`ils ont appris et de poser des questions. Alternativement, une leçon d`exploration peut être un moyen utile de déterminer ce que les élèves savent déjà sur un sujet, ce qui aidera à guider votre livraison explicative. Avoir les élèves écrivent un document explicatif sur un sujet peut servir de base à une session exploratoire comme un suivi.