Les questions essentielles pour les mathématiques de première année

Les élèves apprennent à additionner et soustraire à moins de 20? Élèves de première année doivent apprendre comment ajouter des nombres à deux chiffres, vous devez donc veiller à ce qu`ils savent comment mener de la place de l`un à la place de la 10. Ils doivent aussi apprendre à soustraire des nombres à deux chiffres, ils doivent comprendre le concept d`emprunter à la place du 10. Élèves de première année ne peuvent plus utiliser leurs doigts pour ajouter ou soustraire des nombres parce que certains chiffres sont trop gros. Vous pouvez utiliser du matériel de manipulation, telles que la connexion des cubes ou des perles en bois sur une chaîne, pour aider les élèves à apprendre le concept avant que vous les avez effectuer addition et de soustraction des problèmes sur le papier.

Les élèves connaissent la valeur de place à la 100e place? La plupart des étudiants apprennent à compter jusqu`à 10 ou plus à la maternelle, mais beaucoup ne comprennent pas pleinement la notion de valeur jusqu`à ce que la première année. Placer la valeur est un élément essentiel de l`addition et la soustraction. Lors de l`apprentissage la valeur de position, vous pouvez dessiner des colonnes sur le tableau noir ou blanc et les étiqueter "1", "10" et "100" Par exemple, vous pourriez montrer que le nombre "59" est le même que cinq 10s et neuf autres. Cette pratique devrait aussi aider les élèves à apprendre comment compter par cinq, 10s et 20s à 100.

Les élèves peuvent effectuer des mesures simples et dire le temps? Même si en première année ne ont pas besoin de connaître tous les différents types de mesures, vous pouvez leur enseigner des moyens simples pour mesurer la distance et le volume. Par exemple, vous pourriez leur apprendre à mesurer la distance en utilisant des clips ou des pouces papier sur une règle. Enseignez-leur sur les méthodes de mesure de liquide à l`aide tasses à mesurer, cuillères à café ou à table. Apprenez-leur à compter de l`argent, en utilisant pennies, nickels, dimes et les quartiers. Les étudiants de première qualité doivent aussi apprendre à lire l`heure sur une horloge standard - pas seulement une horloge numérique. Utilisez une horloge en carton avec les mains réglables pour pratiquer dire le temps de l`heure, une demi-heure, un quart d`heure et les minutes.

Les élèves capables de reconnaître, trier, identifier et faire correspondre les formes? En maternelle, les élèves apprennent souvent des formes en deux dimensions de base, tels que des cercles, des carrés et des triangles. Élèves de première année doivent apprendre des formes en trois dimensions, comme des cônes, des pyramides, des cubes et des cylindres. Ils doivent aussi apprendre à mettre des formes ensemble, comme un puzzle, pour créer des figures congruentes. Par exemple, ils pourraient apprendre que deux carrés attachés forment un rectangle. La meilleure façon d`aider les élèves à apprendre des formes en trois dimensions est de leur permettre de jouer avec de manipulation, telles que des formes en plastique, des pièces de puzzle et des formes en mousse. Encouragez-les à retourner, faites glisser et pivoter des formes pour voir comment les pièces se assemblent pour former la symétrie.