Leçons de qualité 1st environ une feuille

Lire des livres pour enfants à haute voix dans un cadre de classe pour introduire une leçon ou de l`unité sur l`étude des feuilles. Les élèves feront leurs propres observations qu`ils lisent sur l`émerveillement des saisons dans David Ezra Stein "Feuilles." Demandez aux élèves pourquoi l`ours est surpris par la chute des feuilles. Les élèves doivent comprendre que l`ours est de voir l`automne et la chute des feuilles pour la première fois. Demandez aux élèves pourquoi l`ours échoue à refixer les feuilles de l`arbre. Amener les élèves à une discussion sur le cycle d`une feuille à mesure qu`il grandit, change de couleur et tombe de l`arbre. Lois Ehlert de "Feuille Rouge, Feuille jaune" explique le cycle de vie d`un arbre d`érable à sucre et comprend un glossaire des termes définissant la photosynthèse, la sève et d`autres aspects de la vie d`un arbre. Ce texte peut aider les élèves à aller plus en profondeur et d`apprendre des termes scientifiques associés à une feuille ou la vie de l`arbre.

Pour donner en première année d`expérience à l`étiquetage des diagrammes scientifiques, faire des frottages de feuilles. Cela leur permet d`explorer et d`étiqueter la structure de base d`une feuille. Demandez à chaque élève d`apporter une feuille à la classe, ou de fournir une feuille pour chaque élève. Les étudiants doivent déposer leurs feuilles face vers le haut sur un morceau de papier avec un autre morceau de papier mince sur le dessus. Ils peuvent utiliser un crayon ou un crayon pour frotter sur la feuille supérieure de papier. Demander aux élèves d`étiqueter les veines, la lame et la tige de la feuille sur leur crayon ou un crayon frottement.

Les étudiants en première année peuvent pratiquer la mesure non standard avec leurs feuilles et apprécier que les feuilles viennent dans différentes formes et tailles. Demandez à chaque élève de mesurer une feuille en utilisant des cubes de manipulation, trombones ou même des crayons. Les élèves doivent noter leurs mesures sur le papier comme une activité transversale supplémentaire, demandez aux élèves de trier toutes les feuilles de couleur et créer un graphique à barres des différentes couleurs en tant que pratique pour la comparaison et l`analyse des données.

Le livre de Lois Ehlert "Feuille Man" est d`environ un homme fait de feuilles et de bâtons à la dérive à l`aventure. Lire le livre avec les étudiants comme une introduction dans un projet d`art de collage. Permettre aux élèves de première année de créer leur propre homme de feuille comme illustré dans le livre avec des bâtons recueillis, les feuilles et autres objets naturels. Comme alternative, les élèves peuvent utiliser des éléments de la nature recueillies à la maison ou sur une promenade dans la nature pour créer un collage. Ces projets permettent aux élèves d`explorer la texture, la forme et la structure des feuilles dans un cadre créatif.