Projets scientifiques pour la deuxième année

les étudiants de deuxième année ont tendance à aimer les oiseaux, de sorte que la construction ou l`achat d`une mangeoire à oiseaux pour étudier les oiseaux peuvent être un projet scientifique passionnant. Notez les différentes espèces qui viennent à manger de l`alimentation et de l`heure du jour de leur visite. Déterminer si les oiseaux de différentes espèces mangent ensemble ou s`ils se battent pour la nourriture. Essayez de prendre des photos d`eux. Les élèves peuvent présenter des conclusions et des photos à la classe.

Amener les élèves sur une promenade autour de la cour ou du quartier pour recueillir des informations et des éléments pour une revue scientifique à pied. Collecter la saleté, les feuilles de divers arbres (un à partir du sol et l`autre de l`arbre pour chaque type), une fleur, une roche, un cône de pin et rien d`autre nature liés. Demander aux élèves d`examiner les articles avec une loupe et noter leurs conclusions et observations dans leur journal. Enregistrez les opinions et les faits. Dessiner des images et prendre des photos pour ajouter des visuels au livre. Les feuilles peuvent être montés dans le livre et les fleurs peuvent être pressés et montés.

Diviser une plaque de papier en trois sections, même à l`aide d`un crayon et une règle. Couleur chaque section une autre couleur primaire: bleu, jaune et rouge. Percez deux trous dans votre assiette, chacun d`environ un demi-pouce du centre (en face de l`autre). Chaîne un morceau de fil à travers un trou, puis le deuxième trou. Laisser huit pouces sur les deux côtés de la plaque. Tie extrémités ensemble et les garnitures en excès. Spin rapidement la plaque. Les couleurs primaires vont sembler disparaître et l`oeil verront les couleurs secondaires à la place.

Ce projet contribuera à un étudiant de deuxième année à comprendre le concept de poids. Peser un sac de cinq livres de sucre et un sac de 10 livres de pommes de terre. Ensuite, demandez aux élèves de choisir plusieurs éléments supplémentaires et d`écrire leurs estimations du poids de l`objet. Ensuite, demandez-leur de peser les objets et enregistrer ce numéro. Demandez aux élèves d`estimer leur propre poids et enregistrent leur estimation et poids réel.