Comment faire un magazine de classe pour les étudiants
À partir d`un magazine de classe pour vos élèves est une grande mission pour une unité de journalisme si vous êtes…
Cinquième année est une année de formation pour de nombreux élèves des écoles élémentaires. Alors qu`ils se préparent à entrer dans leurs pré-adolescence, les élèves sont intéressés à améliorer le monde autour d`eux et sont capables de gérer des idées complexes sur des sujets non-béton. Engager la créativité, l`imagination et l`intelligence de vos élèves de cinquième année avec une variété de projets qu`ils peuvent travailler ensemble en groupe ou en tant que classe.
Alors qu`il est souvent plus offert une catégorie distincte, vous pouvez enseigner aux élèves comment faire preuve d`ingéniosité avec des objets du quotidien qu`ils ont probablement dans leur maison en faisant un projet avec certains de ces articles en tant que classe. Par exemple, enseigner à vos élèves de cinquième année comment coudre un pack de chaleur de riz qui peut être utilisé pour fournir de la chaleur aux muscles endoloris ou les pieds froids pendant les jours froids (voir Ressources). Vous pouvez aussi enseigner aux élèves comment faire cuire un plat simple, nutritif, comme le chou frisé coco curry ou de haricots rouges et riz (voir Ressources). Assurez-vous de connaître toutes les allergies avant de commencer le projet, et avoir une sauvegarde en place pour les élèves qui sont allergiques aux ingrédients de ce plat. Parlez des avantages pour la santé de chou frisé et le riz. Les haricots rouges et le riz peuvent être une activité agréable de suivi au bloc thermique de riz pour montrer aux élèves la polyvalence de riz et de discuter de son importance à une variété de cultures.
Cinquième-niveleuses apprennent beaucoup de choses sur eux-mêmes et comment intégrer socialement alors qu`ils se préparent à faire le saut à l`école intermédiaire. Aidez-les à comprendre ce qui leur arrive et de se connecter avec d`autres qui sont passés par les mêmes changements dans la littérature. Exposer vos élèves de livres avec des parcelles et des paramètres complexes. Sélectionnez une demi-douzaine de livres pour explorer ensemble pendant un semestre ou un an et les aider à analyser les caractères et discerner les desseins des auteurs pour écrire les livres. Prévoyez du temps de classe pour la lecture, et à la fin du terme, affecter les élèves d`un projet de rapport de livre qui les oblige à écrire un avis de leur livre préféré, ainsi que pour écrire le premier chapitre de leur propre livre.
Aide les élèves à faire le lien entre les problèmes mathématiques complexes et les concepts et le monde réel. Comme ils apprennent à résoudre des problèmes avec des nombres complexes, diviser des nombres entiers et de travailler avec des nombres décimaux, les fractions et les pourcentages, les aider à voir leur connexion à la vie réelle avec un projet amusant. Considérons un projet où les élèves apprennent la valeur des pourcentages et comment ils sont utilisés dans la vie quotidienne en créant une feuille de calcul sur du papier millimétré avec six ou plusieurs rangées de différents sports comme le football, le baseball et le football. Prenez un sondage qui élèves aiment chaque sport. Demandez aux élèves de remplir des boîtes égal au nombre de camarades de classe qui aiment chaque sport. Ensuite, aider les élèves à code couleur chaque résultat avec différents crayons de couleur et de diviser les résultats dans le nombre total d`élèves de la classe pour calculer le pourcentage de la classe qui aime chaque sport.
Prévoyez du temps de classe pour les élèves de travailler sur un projet de foire scientifique. Encouragez-les à travailler ensemble avec leurs parents sur des projets qui impliquent enquête sur des objets du quotidien et les aideront à comprendre les concepts scientifiques complexes ou abstraites. Par exemple, les élèves pourraient choisir un projet scientifique qui examine quel papier de toilette est plus biodégradable ou qui agrumes a le plus de vitamine C. Demandez à vos élèves d`écrire une déclaration de thèse expliquant que la question de leur projet scientifique répondra et leur donner suffisamment de temps, comme ainsi que pour aider à la compléter.
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