Activités pour le comptage rationnel préscolaire

Dessiner ou imprimer 10 glace cornets de crème et 10 boules de crème glacée. Utilisez du papier brun ou tan pour les cônes et rose, bleu, vert ou jaune pour les boules. Sur chaque cône, écrire un nombre de 1 à 10. Sur chaque écope, placer des autocollants ou dessiner des éléments pour représenter un nombre correspondant d`éléments. Les étudiants doivent correspondre à chaque cône à la pelle avec le nombre correspondant d`éléments. Pour un modèle de cornet de crème glacée et de scoop, voir preschoolrainbow.org.

En utilisant un marqueur noir, écrire les chiffres de 1 à 10 sur les fonds de papier muffin liners de cuisson. Offrir aux étudiants bingo puces, des haricots, des boutons ou des pièces de monnaie. Demandez-leur de compter le nombre exact d`éléments pour correspondre au nombre dans chaque chemise et les placer à l`intérieur du liner. Comme alternative, écrire des numéros dans les compartiments d`un carton d`œufs et demandez aux élèves comptent des objets pour correspondre à ces chiffres.

Couvrir cinq grandes boîtes de café avec du papier auto-adhésif. Écrire les nombres de 1 à 5 sur chacune des boîtes. Dessinez un nombre correspondant de points sur les boîtes. Faire 15 poufs avec des chaussettes remplies de fèves qui sont liées ou cousues fermé. Sur chaque pouf, dessiner un à cinq points. Demandez à chaque élève de choisir un sac de fèves, compter les points et jeter le intriqués dans le bidon de café correct. Jouez jusqu`à ce que tous les sacs sont jetés dans les boîtes. Laisser deux ou trois élèves de jouer le jeu ensemble.

Vous aurez besoin de 20 grands bâtons d`artisanat et un marqueur de la magie noire pour créer ce jeu de correspondance. Écrivez les chiffres 1 à 10 sur 10 des bâtons d`artisanat. Sur les 10 autres bâtons, dessiner un à 10 petites formes: cercles, coeurs, diamants et ainsi de suite. Une fois que les bâtons ont séché, les donner à un étudiant. Avez-elle correspondre les chiffres pour le nombre correct d`objets. Permettre aux élèves de travailler deux par deux pour faire correspondre les bâtons pour rendre l`activité se sentent plus comme un jeu.