Jeux de maternelle pour compter 100

Ce jeu de groupe maintient kindergartners sur leurs orteils comme ils écoutent leurs camarades de classe comptant. Décidez si vous allez compter par ceux ou 10s pour cette activité. Tous les élèves forment un cercle. Une personne commence avec une balle et dit le premier numéro. Comme elle le dit le nombre, elle lance la balle à un autre étudiant. Cet étudiant dit le numéro suivant et jette à nouveau le ballon. Continuez jusqu`à ce que vous atteignez 100. Si vos élèves à maîtriser ces méthodes de comptage à 100, vous pouvez essayer plus avancé compter par deux ou cinq ans.

L`utilisation d`un tableau des centaines améliore la reconnaissance des nombres, en plus de compter les compétences. Chaque enfant a besoin d`une copie d`un tableau de centaines - une grille de 10 par 10 pouces avec des nombres de un à 100 chacun dans un carré. Jouer en paires ou en petits groupes. Les étudiants se relaient lancer un dé. À partir de l`un, l`enfant remplit le nombre roulé. S`il a roulé six sur son premier tour, il colore dans des boîtes de un à six. Sur son prochain tour, il pourrait rouler trois, donc il remplirait dans des boîtes de sept, huit et neuf. Les élèves devraient dire les chiffres dans les cases comme ils les remplir pour pratiquer le comptage. Le premier élève pour atteindre 100 gagne la partie.

Pour répondre à la norme de base commun de compter jusqu`à 100 par 10s, la tête à l`extérieur pour jouer à la marelle. Une marelle traditionnelle avec 10 places fonctionne pour cette activité. Au lieu d`écrire un à 10 dans les carrés, écrire 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 et 100. Faire plusieurs cartes marelle de sorte que vous pouvez diviser la classe en petits groupes. Les maternelles prennent des tours de lancer des pierres pour chaque carré comme ils le font pour la marelle traditionnelle. Comme ils sautent en bas de la carte, ont les appellent les numéros à la pratique de compter jusqu`à 100 par 10s.

Nombre d`activités de recherche aident kindergartners reconnaissent les numéros et les mettre dans le bon ordre. Afficher les nombres de un à 100 dans un grand espace, comme la salle de classe, une salle de sport ou aire de jeux. Sur le terrain de jeu, vous pouvez écrire les nombres avec la craie de trottoir. utiliser à l`intérieur des fiches ou du papier de construction. Les élèves de la maternelle commencent par trouver le numéro un et continuer à trouver chaque numéro jusqu`à ce qu`ils obtiennent à 100. La norme de base commun dit aussi kindergartners devraient être en mesure de commencer à compter de tout nombre et continuer à 100, de sorte que vous pouvez attribuer à chaque enfant un nombre différent en tant que le point de départ et d`avoir son continuer à partir de là pour trouver le reste des numéros à 100. pour une activité de bureau calme, fournir à chaque enfant avec un papier qui a les numéros un à 100 dispersés au hasard sur la page. couleur ou d`un cercle Les étudiants chaque numéro comme ils le trouvent, en commençant par un et d`aller à 100.