Activité sur la façon d`enseigner aux enfants pour correspondre

Créer des cartes de bingo - un pour chaque élève - avec un assortiment de formes simples dans des couleurs différentes. Avant de jouer le jeu, obtenir des exemples en trois dimensions de chaque forme pour montrer votre classe, comme une boule bleue pour un cercle bleu. Faire les formes en carton et les colorer si vous ne disposez pas des exemples 3-D pour faire correspondre les chiffres sur les cartes de bingo. Donner à chaque élève quelques dames et leur demander de mettre un pion sur la forme que vous détenez et appeler, comme "carré rouge" ou "triangle violet." Vous pouvez leur demander de crier le mot "loto" si elles obtiennent quatre dans une rangée ou si elles couvrent l`ensemble de leur carte à jouer.

Avant la classe, découper un assortiment d`animaux de vieux magazines ou à partir de modèles animaux vous avez imprimé à partir de sites en ligne. Assurez-vous que vous avez une variété d`animaux, chacun avec une version pour adultes et une version bébé de l`animal, comme un chien et un puppy- une vache et un calf- ou un cheval et un poulain. Placer les paires d`animaux sur plusieurs tables autour de la salle et de les mélanger. Divisez votre classe en groupes de trois ou quatre élèves et leur demander de faire correspondre et de trier les animaux en pairs- par exemple, une maman ou un animal papa avec son bébé. Donnez à chaque groupe quelques minutes pour trier leurs découpes, puis demandez-leur de faire tourner à la table suivante pour correspondre à une nouvelle série d`animaux.

Recueillir un assortiment de gros boutons ou les acheter à partir d`un magasin d`artisanat. Divisez votre classe en paires et donner à chaque groupe une poignée de boutons. Enseignez-leur faire correspondre leurs boutons selon vos instructions. Par exemple, vous pourriez demander aux enfants de faire correspondre deux boutons qui sont exactement semblables - de la même couleur et la taille - ou demandez-leur de trier tous les boutons noirs ou tous les boutons à deux trous. Assurez-vous que vos élèves sont assez vieux qu`ils ne mettent pas les boutons dans leur mouths- vous ne voulez pas que quiconque à avaler un.

Aidez vos élèves à apprendre à correspondre en examinant un groupe d`éléments et leur demandant de déterminer quel élément ne lui appartient pas. Sur votre tableau blanc, montrer une image de quatre objets, tels que des cornets de crème glacée, des cadeaux d`anniversaire ou de personnages de dessins animés et demandez à vos élèves d`identifier l`élément qui diffère du groupe. Renforcez l`idée que les autres éléments dans le match de groupe. Par exemple, un cornet de crème glacée pourrait être légèrement plus grand que les autres, ou l`un des cadeaux d`anniversaire enveloppés pourrait être manquant un arc. Répétez l`exercice avec d`autres images ou des éléments tangibles, comme avec des animaux en peluche ou des voitures de jouet.