Préscolaire leçons à thème du cirque

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Plaques Clown

  • Distribuer des assiettes en papier à chaque élève le long avec un fil, un bâton de colle et les formes pré-découpées, comme un ovale, cercle et triangles. Demandez aux enfants de créer un visage de clown sur la plaque de papier en utilisant les formes prédécoupées. Le cercle pourrait être le nez, l`ovale de la bouche, et les triangles les yeux. Ils peuvent coller sur le fil que les cheveux. Cette activité contribuera à renforcer l`identification de forme pour les enfants d`âge préscolaire.

Color Matching




  • Découpez coton bouffi formes de bonbons et de formes triangulaires dans une variété de couleurs. Disperser les formes sur une grande table et demander aux élèves de faire correspondre les bonbons de coton avec le support d`adaptation ou de la poignée. Donner aux élèves un bâton de colle pour fixer les deux endroits ensemble une fois qu`ils ont sélectionné leurs morceaux correspondants. Cette activité aide les élèves avec leurs compétences d`identification de couleur.

Bean Bag Toss

  • Dessinez un grand visage de clown sur un morceau de carton et découper la zone où la bouche de clown serait. Accrochez le panneau d`affichage du plafond ou le soutenir contre une table. Demandez à chaque élève de prendre des tours de lancer autant de sacs de fèves à travers le trou que possible en 30 secondes. Demandez aux élèves de compter à haute voix que l`étudiant lance avec succès les poufs. Écrivez le nom de chaque élève sur le tableau avec le nombre de sacs de fèves ils ont jeté par la bouche à côté de leur nom.

Regroupement des animaux

  • Découpez une variété d`animaux de cirque, comme les éléphants, des zèbres, des girafes, des éléphants, des oiseaux, des chevaux et des serpents. Distribuer un mélange d`animaux à chaque élève. Demander aux élèves de diviser les animaux par les groupes de leur choix. Par exemple, ils pourraient regrouper les animaux par la couleur, la taille, le nombre de jambes qu`ils ont ou noms. Allez dans la salle et que chaque enfant d`expliquer pourquoi ils ont groupé leurs animaux la façon dont ils ont choisi de fait. Cette activité renforce le regroupement et les compétences correspondant ainsi que de trouver des similitudes et des différences entre les éléments.

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