Comment apprendre à parler anglais en utilisant des jeux
Jouer à des jeux peut être une façon amusante d`aider les élèves à avoir du plaisir tout en apprenant l`anglais.…
Le processus d`apprentissage de la lecture a lieu habituellement dans l`année de maternelle et commence officiellement avec la phonétique, suivie de mots à vue. mots à vue sont ceux qui sont très répandues et souvent utilisé comme as- et, le, mon, je, suis et comme. L`enseignement de ces mots à la maternelle est essentielle pour le succès futur de la lecture. Il y a beaucoup d`activités écrites et orales différentes que les éducateurs peuvent planifier pour aider les élèves conservent l`apprentissage de ces mots.
Après que les élèves ont étudié un groupe de mots de vue, créer un formulaire de BINGO pour eux de remplir. Ecrire le groupe sur la carte en face de la salle et demandez aux élèves de choisir ceux qui veulent et où les placer sur leurs feuilles. Dessiner les mots d`un chapeau ou un sac et les élèves couvrent le mot si elle est sur leur conseil d`administration. Vous pouvez jouer à ce traditionnel ou d`essayer des modèles plus durs comme un X ou quatre coins.
Dessinez deux chiffres identiques sur une craie ou tableau effaçable. Ceux-ci peuvent être des personnages ou des animaux saisonniers, tout ce que vous pensez que les étudiants trouveront plaisir. Écrivez les différents mots de vue sur des bandes de papier et de placer des aimants sur le dos de sorte que vous pouvez facilement changer les. Divisez les élèves en deux lignes et placer un mot sous chaque image. Si la personne à l`avant de la ligne est le mot correct, il arrive à effacer une partie de la face. Qu`il obtient bien ou mal, il se déplace à l`arrière de la ligne et il est le tour de l`élève suivant. Le jeu se termine lorsque l`une des équipes efface complètement le visage de sa figure.
Créer un jeu de cartes avec des mots de vue. Chaque jeu de cartes doit contenir des doubles de chaque mot afin que les élèves peuvent créer des paires. Divisez les élèves en groupes de pas plus de trois. Si la liste des mots est petit, cinq ou moins, les élèves du groupe en paires. Demander aux élèves de jouer Go Fish en demandant un autre membre du groupe pour un mot qui correspond à l`une de leurs cartes. Si elle obtient le mot qu`ils recherchent, elle obtient d`aller again- sinon, elle doit tirer de l`étang de cartes dans le milieu de la table. Chaque groupe joue jusqu`à ce qu`il soit hors de cartes. Le gagnant est la personne avec le plus de matches.
Ce jeu est une version de la mémoire classique jeu de correspondance, sauf qu`il se joue avec les mots de la vue. Divisez les élèves en petits groupes de trois ou quatre et utiliser des jeux de cartes de mots de vue. Demander aux élèves de les poser sur le sol ou une table dans tout motif qu`ils veulent. Les élèves se relaient retournement sur deux cartes à la fois, essayant d`obtenir un match. Le jeu se termine lorsque toutes les cartes ont été jumelés. Le gagnant du jeu est la personne avec le plus de paires.
Jouer à des jeux peut être une façon amusante d`aider les élèves à avoir du plaisir tout en apprenant l`anglais.…
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