Comment apprendre à parler anglais en utilisant des jeux
Jouer à des jeux peut être une façon amusante d`aider les élèves à avoir du plaisir tout en apprenant l`anglais.…
Même les Anglais le plus avancé en tant que langue seconde (ALS), les étudiants peuvent facilement se ennuyer avec des exercices répétitifs et mémorisation de mots de vocabulaire. Peu importe leur âge, les élèves d`ALS apprécieront, des jeux éducatifs amusants qui les engagent et de créer une expérience d`apprentissage plus interactif.
les élèves d`ALS travaillent en permanence pour la prononciation correcte. Préparer un ensemble de flashcards avec des mots de chaque côté qui sonnent similaires, tels que "fork" et "porc." Diviser les élèves en deux équipes. Appelez deux étudiants de la première équipe au conseil d`administration. Choisissez une carte, écrire deux mots sur la carte, puis montrer l`un des étudiants d`un côté de la carte, bloquant la vue de l`autre étudiant. Le premier élève lit ce mot à haute voix, et le second étudiant encercle le mot qu`il entend sur la planche. S`il encercle le mot correct, son équipe gagne un point. Alternez entre les équipes, en étant sûr chaque élève a une chance de lire et cercle.
Ceci est un jeu amusant qui encouragera les élèves à poser et répondre aux questions. Préparer flashcards, chacun avec le nom d`une célébrité dont les étudiants ont probablement entendu parler. Pour commencer, une broche flashcard au dos de chaque élève sans lui permettre de voir le nom. Déplacez les bureaux pour créer une allée au milieu de la pièce. Commencez par un étudiant, qui marche et dans l`allée afin que chacun puisse voir son linker. Les autres élèves agissent comme paparazzi, lui poser des questions qui font allusion à son identité. La «célébrité» essaie de deviner dont le nom est sur son linker. Enregistrez le temps qu`il faut à l`élève de deviner son identité. Continuer avec chaque étudiant.
Les élèves peuvent avoir du plaisir à essayer de comprendre les descriptions et la lecture de l`écriture journalistique de style avec ce jeu. Diviser les élèves en groupes de quatre, avec deux de chaque équipe face aux deux autres. Fournir un journal à chaque groupe. Les paires prennent chacun la moitié du journal, puis découpez cinq à huit images et leurs légendes et les coller sur des fiches de couleur, séparant les légendes des photos en couleur (par exemple, les images sur les cartes bleues, les légendes sur les cartes rouges). Quand ils ont fini, le groupe mêle toutes les fiches, puis les met dans une grille face vers le bas dans le centre de leur bureau. La première paire retourne deux cartes, une de chaque couleur, pour voir s`il y a un match. Le défi est que chaque paire aura lu seulement leurs propres légendes et doit lire attentivement pour décider si la légende est un match à l`image. Si elles ont un match, ils prétendent les cartes. Continuez jusqu`à ce que toutes les cartes sont adaptées.
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