Activités de vocabulaire scolaires moyen

Plutôt que de simplement demander aux élèves de chercher des mots dans un dictionnaire, les aider à comprendre le mot sur un niveau plus profond en leur demandant de répondre à trois questions sur chaque nouveau mot: Quel est-il? A quoi ça ressemble? Quels sont quelques exemples? En venant avec des analogies et des exemples, les élèves peuvent voir le mot dans un contexte plus large et de démontrer qu`ils ont une bonne compréhension de la parole. Comme les apprenants pensent plus profondément sur un mot et d`établir des liens entre les termes connus et inconnus, ils solidifient leur apprentissage.

Des jeux comme bingo offrent un moyen intéressant et motivant pour réviser et renforcer les mots de vocabulaire. Fournir aux élèves une carte de bingo en blanc, avec cinq carrés par grille de cinq carrés. Demandez à chaque élève de remplir les espaces avec des mots de vocabulaire, il a récemment étudié (à partir d`une liste fournie de 25 mots ou plus). Une fois que chaque élève a une carte de jeu préparée, l`enseignant appelle une définition de l`un des mots. Les élèves marquent le mot correspondant sur leur carte de bingo ou placez un carré de papier de couleur sur elle. Quand un joueur a une rangée de cinq mots bas ou à travers, elle crie, «Bingo».

Ce jeu motivant rythme rapide offre un moyen concurrentiel (ou coopérative) pour examiner le vocabulaire. Divisez la classe en deux équipes, et expliquent qu`ils ont besoin pour aider leurs camarades de classe identifient un mot de vocabulaire spécifique sans dire le mot ou une partie de celui-ci. Un étudiant de la première équipe se tient face à l`avant de la classe que l`enseignant écrit un mot de vocabulaire sur la carte. Les étudiants de cette équipe se relaient fournissant une définition ou une explication du mot dans un effort pour avoir l`étudiant deviner le mot en une minute. Ensuite, la deuxième équipe obtient un tour. Les équipes alternent avec un joueur à l`avant de la salle jusqu`à ce que la classe a passé en revue tous les mots ou le temps est écoulé.

"Tout Drop and Read" est un exemple de ce qui peut être une initiative à l`échelle de l`école à fournir aux étudiants et les enseignants à temps pour la lecture silencieuse soutenue. Avec un tel programme, les enseignants peuvent ajouter plus de lecture à la journée d`école, fournir aux enfants une chance de gagner un nouveau vocabulaire à travers la lecture. L`Association internationale pour la lecture confirme que les lecteurs de connaissance de nouveaux mots grâce à un contact accidentel. Ainsi, les nouveaux mots étudiants sont de plus confrontés dans leur lecture de textes riches en mots nouveaux, plus l`augmentation de leur vocabulaire. (Bien sûr, les textes doivent être compréhensibles et pas trop loin au-dessus du niveau du lecteur.)