Jeux à jouer à l`intérieur avec toute la classe

Créer un groupe de flashcards avec des questions sur l`unité de votre classe est en train d`apprendre. Faire une série de questions de très facile à très difficile. Attribuer chaque question une valeur de point de un à quatre en fonction de la difficulté. Écrivez les valeurs de points sur le dos de la carte. faire au hasard quelques questions "tornade" questions, et d`écrire le mot «tornade» du côté de la question. Fixez chacune des flashcards au conseil d`administration, le point côté montrant. Diviser la classe en deux équipes. Chaque équipe reçoit un virage pour sélectionner une question du conseil d`administration en fonction de sa valeur de point. Si elles obtiennent la bonne question, ils apprennent à tracer des lignes égal au nombre de points, la question était la peine. Le but est de dessiner une maison. Vous pouvez désigner le nombre de lignes nécessaires pour faire une maison basée sur la longueur du jeu que vous désirez. Si les élèves choisissent les cartes spéciales Tornado, ils peuvent à la place "souffler vers le bas" la maison de leurs adversaires en effaçant une ligne.

Une variante de Simon Says, ce que je dis enseigne aux étudiants d`écouter vos commandes verbales. Demandez aux élèves de la queue, et leur demander de «faire ce que je dis, pas ce que je fais." Ensuite, faire des commandes similaires à Simon Says, tels que «toucher votre nez." Toutefois, lorsque vous dites aux élèves de toucher leur nez, vous devriez plutôt faire autre comme toucher vos oreilles quelque chose. Ce jeu peut également être adapté à une unité de langue étrangère, l`enseignement des étudiants plus âgés à écouter leurs mots de vocabulaire plutôt que de simplement imiter vos actions.

Allez dans la salle, et chaque élève assigner un mouvement particulier à chacun des mots de vocabulaire de cette semaine. Par exemple, un mot particulier peut être associé à tapotant votre tête. Demander aux élèves de dire le mot, puis effectuez l`action comme il définit le mot. Faites seulement quelques-uns à la fois afin que les élèves puissent se rappeler les définitions de mots et les actions associées. Ensuite, faire appel à des étudiants et leur donner un mot de vocabulaire. L`étudiant doit ensuite définir le mot comme elle l`action précédemment associé. Ce jeu permettra de renforcer la définition des mots de vocabulaire en les jumelant à une action. Encourager loufoques, des actions hors du mur pour mieux renforcer les connexions.

Saucisse est un jeu idiot de faire vos étudiants rire avant de reprendre le temps de classe. Demandez aux élèves sont assis en cercle, et sélectionnez un étudiant pour commencer. Cet étudiant se tiendra dans le centre. Ensuite, allez dans la salle et ont les autres étudiants demandent l`étudiant centre une question. L`astuce est que la réponse à chaque question est «saucisse». Par exemple, "quel est votre chemise faite de?" "Saucisse." L`étudiant qui fait rire centre étudiant le remplace d`abord dans le milieu, et le jeu continue.