Méthode socratique dans l`enseignement des mathématiques

La technique socratique de l`enseignement est généralement d`élargir l`esprit de l`étudiant à travers les questions et la discussion plutôt que "récit." Il est l`un des outils les plus anciens et les plus puissants les enseignants peuvent utiliser pour favoriser la pensée critique chez leurs élèves. Les enseignants prod continuellement et sonder l`esprit de leurs élèves afin de permettre à l`étudiant d`envisager un concept de chaque angle différent. Après avoir examiné toutes les différentes idées erronées, l`étudiant se retrouve avec le raisonnement et la base de compréhension de l`idée présentée.

Math peut être considéré comme un sujet particulièrement difficile à enseigner en utilisant la méthode socratique, car les élèves doivent mémoriser les formules et acquérir des compétences concrètes. Cependant, la plupart des mathématiques peut être encadrée d`une manière très pratique qui se prête à la méthode socratique. Les enseignants peuvent aborder le sujet en remettant en cause la façon dont un problème spécifique pourrait être résolu. Par exemple, ils peuvent créer un problème d`algèbre réelle avec une valeur de X. Les étudiants auraient à penser de façon critique avant de venir à la méthode appropriée pour résoudre le problème.

Un éducateur a enseigné à ses élèves l`arithmétique binaire en utilisant la méthode socratique. Aucun des étudiants avait une exposition du sujet dans le passé. Au lieu de dire aux élèves le concept, il ne posait des questions. Il a commencé en les interrogeant sur les façons dont dix peuvent être écrites et demandé pourquoi nous comptons de un à dix avant de commencer plus avec onze. Enfin, il leur a demandé d`imaginer le système binaire de zéros et de uns.

Il peut ne pas être pratique ou approprié pour enseigner chaque concept en utilisant la méthode socratique. En fait, l`apprentissage et la mémorisation livre de certains concepts est toujours important pour l`apprentissage des mathématiques. Par conséquent, un enseignant doit faire attention à ce qu`elle veut exposer aux élèves en utilisant la méthode socratique et ce qu`elle veut enseigner en utilisant des méthodes plus traditionnelles.