Comment écrire un résumé de livre pour élèves de 5e année
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Le livre pour enfants "The Dog Bravest jamais: The True Story of Balto" par Natalie Standiford est un récit de l`histoire vraie de Balto - un chien de traîneau d`Alaska qui a dirigé musher Gunnar Kaasen et son équipe dans la prestation de la médecine à Nome, en Alaska au cours d`une épidémie de diphtérie en 1925. Après avoir lu le livre, planifier une variété d`activités pour les étudiants, de la maternelle à la deuxième année, pour les aider à comprendre les thèmes et les personnages du livre et d`en apprendre davantage sur cet événement dramatique.
En tant que groupe, discuter de l`information et les thèmes de l`histoire clé. Encourager la discussion en demandant aux élèves des questions comme "Où se passait l`histoire?" et "Pourquoi était le rôle de Balto comme chien de tête important?" Un thème majeur de l`histoire est l`héroïsme, comme Balto est un héros pour avoir aidé de nombreux lives- enregistrés ont les élèves discutent de leurs héros personnels. Cette activité sera amener les élèves à réfléchir sur l`histoire et deviennent plus engagés dans ses thèmes.
Identifier les traits de Balto est idéal pour les élèves de première année et il aide à se familiariser avec les adjectifs et langage descriptif. Demandez à chaque élève de dessiner des Balto puis entourent le dessin avec des mots qui le décrivent. Ceux-ci peuvent être des mots prises directement à partir de l`histoire ou ceux qu`ils pensent d`eux-mêmes. Des exemples de mots que les élèves peuvent écrire comprennent "courageux," "fort," et "héroïque." Pour les plus jeunes, cette activité peut être fait en tant que groupe- demandez aux élèves de décrire Balto et vous pouvez écrire les mots sur une affiche.
Demander aux élèves d`imaginer qu`ils étaient sur le voyage de Balto et leur demander d`écrire un journal relatant leurs aventures. Cette activité est idéale pour la deuxième année du primaire, car elle leur permet d`exercer leurs compétences de création littéraire. Le journal devrait la chronique de l`ensemble du voyage - à partir de quand Balto gauche Nenana au moment où le médicament a été finalement livré à Nome. Demander aux élèves d`écrire la revue de leur point de vue et les encourager à faire preuve d`imagination - décrivant le temps froid et orageux, la difficulté du trek doit avoir été et comment ils se sentaient quand ils sont arrivés en toute sécurité à Nome et livrés le médicament.
Pour lier le livre avec la géographie, les élèves suivent le parcours de Balto sur une carte de l`Alaska. Obtenez une grande copie d`une carte de l`Alaska et en tant que groupe de localiser Nenana, la ville où le voyage de Balto a commencé, et Nome, la ville où le médicament a été livré. Discutez avec les élèves de la distance entre ces lieux, comment le terrain est et les conditions météorologiques de l`Alaska pour les amener à comprendre davantage comment difficile voyage de Balto était. Dites aux élèves au sujet de la course Iditarod Trail Sled Dog - une course annuelle qui se déroule en Alaska pour célébrer le sport de traîneau à chiens. Une partie de la course se fait en commémoration du trek historique de Balto et suit le même terrain.
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