Activités de compréhension de la langue pour 4 ou 5 ans

Lire un livre pour les enfants de 4 et 5 ans et leur poser des questions pour juger à quel point les informations qu`ils comprennent et retiennent. Demandez aux élèves des questions avant, pendant et après la lecture d`un texte. Lire le titre et montrer aux élèves l`art de couverture d`un livre et leur demander ce qu`ils pensent que le livre est sur. Demandez-leur de faire des prédictions sur le texte. Engager les élèves dans une discussion sur la façon dont un personnage se sent ou comment ils pourraient se sentir dans une situation similaire. A la fin du livre, demandez aux enfants de résumer le matériel et donner un avis sur le livre.

Aidez les enfants à comprendre plus sur le mot écrit qu`ils entendent par le biais de l`artisanat liés. Lire un livre et de planifier un métier qui va renforcer le sujet du livre. Par exemple, lire l`histoire de "Cendrillon." Puis engager les enfants dans une embarcation sur l`histoire, tels que la création d`un "pantoufle de verre" d`argile ou de faire une horloge qui est sur le point de frapper minuit sur une plaque de papier.

Aidez les enfants à en apprendre davantage sur la construction de l`histoire en les engageant dans la rédaction de leurs propres histoires. Donnez à chaque 4 ou 5 ans l`enfant une image qui a été tiré à partir d`un magazine. Collez l`image sur un morceau de papier, puis leur demander d`écrire une courte histoire sur l`image. Encouragez-les à commencer par une introduction et ensuite inclure un corps et une conclusion. Cet exercice aidera les enfants à en apprendre davantage sur la façon dont une histoire est structurée et vont les aider à reconnaître les composants de l`histoire dans les histoires qu`ils lisent.

Ecrire et lire un paragraphe d`instructions aux enfants et juge à quel point ils sont en mesure de comprendre l`information. Après avoir lu le paragraphe, demandez aux enfants d`accomplir les tâches assignées. Par exemple, lire un paragraphe qui dit aux enfants de tourner trois fois, toucher leurs orteils et hop sept fois. Voir combien d`instructions, ils sont capables de se souvenir. Une autre façon d`aider les enfants à comprendre la langue est de leur demander de générer une liste de synonymes pour un mot dans un livre. Par exemple, choisissez le mot "gros." Ensuite, demandez aux enfants de venir avec des mots qui signifient la même chose, comme "énorme," "grand" ou "géant."