Comment étudier 1ère qualité mots de vue
mots à vue, ou des mots à haute fréquence, sont les mots qui se produisent le plus souvent par écrit. Des exemples…
Bien que les enfants de la maternelle ont rarement échantillonné porridge, la plupart peuvent rapidement dire un enseignant qui a mangé la bouillie qui appartenait à trois ours. "boucle d`or et les trois ours" est un conte familier avec charme intemporel pour les jeunes enfants. Intégrer des activités d`apprentissage sur les vrais ours avec les activités liées à l`histoire bien-aimée.
Présentez graphiquement à vos élèves en utilisant les ours gommeux. Faire un graphique à barres avec des ours gommeux rouge, jaune, vert, blanc et orange et panneau d`affichage. Comptez le nombre d`ours dans chaque catégorie de couleur à haute voix. Les élèves de maternelle peuvent pratiquer modèle terminé avec une feuille de calcul qui propose des lits, des chaises et Goldilocks des ours. Découpez les photos de vos élèves choisiront de compléter les deux modèles. Demandez aux enfants de pointer et de désigner oralement chaque motif. Les enfants pourront sélectionner une image pour compléter chaque motif.
lire "boucle d`or et les trois ours" et "Deux oursons." Demandez aux enfants ce qu`ils connaissent de vrais ours. Dessinez un diagramme de Venn et de discuter des similitudes et des différences entre les ours fictifs et réels. Partagez une autre histoire sur les ours tels que "Ours Brun, Ours Brun, Que voyez-vous?" pendant le temps de l`histoire. Fournir en peluche en forme d`ours-graham collations de biscuits. Encouragez vos enfants à écouter les mots de couleur utilisés tout au long de l`histoire. Remplacez les noms de vos enfants pour les différents types d`animaux présentés dans "Ours Brun, Ours Brun, Que voyez-vous?" Prenez une photo de chaque enfant et faire un livre en utilisant leurs noms et leurs images. Permettre aux enfants de dramatiser le livre.
lire "boucle d`or et les trois ours" à vos enfants. Demandez-leur ce que leur réponse serait de découvrir un étranger dans leur maison et parler de dangers associés à des étrangers. Discuter des choix Goldilocks faites après avoir appris les ours ne sont pas à la maison et demandez aux enfants comment Goldilocks aurait pu se comportaient différemment pour rester en sécurité. Les enfants peuvent jouer de rôle les choix alternatifs pour Goldilocks et créer de nouvelles terminaisons pour l`histoire.
Demandez à vos élèves d`apporter des ours en peluche à la maison. Démontrer comment les ours brun peut être triée des ours qui sont colorées différemment. Démontrer comment trier les ours par taille. Demandez comment les trois ours de "boucle d`or et les trois ours" peuvent être triés. Fournir des bonbons aux couleurs vives et une image d`un ours imprimé sur du papier de couleur pour chaque enfant. Demandez à vos enfants pour trier les bonbons par couleur sur différentes parties du corps de l`ours. Parlez des ours fictifs "boucle d`or et les trois ours" et les comparer aux vrais ours. Fournir des photos d`ours fictifs et réels et demandez à vos enfants à trier les images.
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