Pour composer avec succès des œuvres écrites, les enfants doivent se livrer à des processus de pensée complexes et utiliser les compétences de la pensée critique. Parce que cette tâche exige beaucoup de pensée abstraite, la composition de l`enseignement aux étudiants représente un défi. Augmenter les chances de réussite dans l`enseignement de cette compétence pour les enfants en décomposant la tâche de l`écriture en parties gérables, et propices à l`apprentissage. Sensibiliser les étudiants sur la façon de se déplacer à travers le processus nécessaire la création d`un travail écrit fini.
Sélectionnez un mode d`écriture sur lequel se concentrer. Chaque mode d`écriture varie légèrement dans le but et le style, ce qui rend vital que vous sélectionnez celui sur lequel se concentrer pour ne pas confondre les jeunes élèves de l`écriture. Commencez avec des modes simples, tels que l`écriture narrative et courts essais de description. Avance à des formes plus complexes, comme les essais comparer contraste et des compositions basées sur la recherche.
Présentez des exemples clairs de ce que la composition résultante devrait ressembler. Si possible, utiliser des échantillons d`écriture dans ce mode produit par les enfants du même âge que ces échantillons se rapproche de plus près ce que vos élèves seront capables de produire.
Expliquer le concept d`auditoire à vos élèves, en leur fournissant des exemples de la façon dont les questions d`audience dans le cadre de l`écriture. Demandez aux élèves d`examiner comment les façons dont ils parlent varie en fonction de qui ils parlent. Expliquez que l`écriture de l`auditoire est semblable à cela et qu`ils devraient modifier la façon dont ils parlent en fonction de qui ils essaient d`atteindre.
Discuter du processus d`écriture. Fournir aux élèves avec une représentation graphique de ce processus, d`accrocher une affiche ou des signes représentant chaque étape de ce processus sur votre mur de la classe pour les élèves de référence comme ils se déplacent à travers les étapes.
Fournir aux élèves des organisateurs graphiques pour le brainstorming et l`organisation. Commencez par une bande, en demandant aux élèves de placer leurs sujets dans le centre de la toile et en ajoutant hors-pousses qui élaborent sur le concept. Sélectionnez organisateurs graphiques appropriés pour votre mode d`écriture choisi pour aider les élèves à organiser davantage leur information.
Aider les élèves à transférer des informations à partir de feuilles de planification à l`essai lui-même par la rédaction. Demander aux élèves de déposer leurs feuilles de planification à côté d`eux et de transférer les informations, l`expansion de leurs notes en paragraphes, afin de produire un travail écrit complet.
étudiants Paire et leur permettre de réviser les pairs papiers. Si vos élèves ont aucune expérience d`édition précédente, la pratique de cette compétence en déplaçant à travers quelques exemples avant de leur demander de se livrer à une révision par les pairs.
Deuxième examen vous rédige pour trouver d`autres erreurs dans le besoin de correction. Rechercher sur chaque composition vous, permettant aux étudiants de bénéficier de votre expertise et votre oeil vif pour des erreurs.
Demander aux élèves de documents de traitement de texte pour créer des projets définitifs polis. Si les élèves ont aucune expérience de créer des documents de traitement de texte, de les aider dans l`ouverture et le formatage de l`un de ces documents.
Permettre le partage du travail pour promouvoir la fierté des élèves dans leurs créations écrites. Soit donner aux étudiants la possibilité de partager leur travail, ou placer le travail sur l`écran permettant à d`autres de visualiser chaque composition de l`élève.
