Comment faire un plateau de jeu basé sur un livre
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Homère "L`Odyssée" est un poème épique souvent lu et étudié à l`école secondaire. Après avoir combattu dans la guerre de Troie, le personnage principal, Ulysse, tente depuis 10 ans de rentrer chez eux seulement pour répondre aux catastrophes et la déception à chaque tour. Les aventures fréquentes et les personnages permettent aux élèves de créer des calendriers, des cartes, des jeux et des études de caractère à exposer leur compréhension de l`histoire.
Bien que les chercheurs se demandent si un grand nombre de lieux parlé dans l`Odyssée sont réels, confier à des étudiants de reconstruire une carte des aventures entre Troy, où Ulysse a servi dans la guerre de Troie, et sa maison à Ithaca. Demander aux élèves de tracer des emplacements sur leurs cartes en commençant par Troy dans ce qui est maintenant la Turquie du Nord-Ouest et se terminant dans les îles ioniennes avec des illustrations ou des brefs paragraphes sur l`histoire. Les étudiants peuvent ajouter leurs emplacements présumés des îles de Calypso, les Phéniciens, les Lestrygons et Circé. L`action en "L`Odyssée" est pas parfaitement linéaire, de sorte que les élèves à créer une chronologie illustrée pour aider à clarifier l`ordre des événements.
L`évaluation des caractères ainsi que leurs motivations et leurs relations est une partie importante de la suite de l`histoire. Demander aux élèves de démontrer leur compréhension des personnages en créant un ensemble de cartes à collectionner dans le style des cartes de baseball. Sur une carte d`index vide, demandez à chaque élève de concevoir une carte de négociation qui donne une image d`un personnage ainsi que quelques informations de base. Sur le dos, demandez aux élèves d`ajouter une courte biographie du personnage. Les élèves peuvent également créer des versions numériques des cartes à échanger à l`aide d`un ordinateur. Inclure la femme d`Ulysse, Pénélope, son fils, Télémaque, ou l`un des principaux prétendants de Pénélope, Antinoüs.
Demander aux élèves de créer une maquette d`une page Web de médias sociaux pour l`un des personnages de "L`Odyssée." Les élèves doivent concevoir une page de profil avec une photo et des informations de base. Les élèves doivent créer des postes, ajouter des images, des annonces de produits de fonctionnalité et d`inclure des listes d`amis et disciples pour leur caractère. Ce projet pourrait être complété numériquement ou à bord de l`affiche. La page de profil de Penelope peut répertorier son statut de relation comme "compliqué," depuis que son mari est présumé mort. Ses passe-temps peuvent inclure le tissage, en pleurant et en concevant des tâches impossibles pour les prétendants potentiels. Elle pourrait publier ce qu`elle a fait de grands progrès sur la sépulture linceul de son père-frère, suivi d`un autre poste en disant: "Oops. Ces points sont sortis. Retour à la case départ." Publicités sur les sidebars pourraient inclure des fournitures de couture, des draps de lit ou des boutiques arc de réparation.
Attribuer "L`Odyssée" jeu de société comme un projet individuel ou collectif. Faire la ville de Troie le début du plateau de jeu et Ithaca, la maison d`Ulysse, la fin. Créer une longue série d`espaces carrés reliant les deux. Sur les espaces entre ces deux endroits, remplir d`autres endroits Ulysse a visité le long d`une action à prendre sur le conseil d`administration. Ajouter un espace qui dit "Emprisonné 7 ans sur l`île de Calypso: Retour 7 places" ou "The Lotus Eaters partagent leurs fruits: Revenir 5 places." Un autre espace pourrait dire "Aeolus vous donne un sac avec les vents en elle: aller de l`avant 5 espaces." Continuer à remplir la moitié des espaces avec des éléments de l`intrigue de l`histoire et une action correspondante à prendre sur le plateau de jeu. Ajouter des photos et des illustrations sur les bords et l`intérieur des espaces.
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