Jeu math idées de projets

Un jeu de société de mathématiques fournit un excellent moyen d`intégrer les mathématiques, conception et jeu conseil règles. Jeux de société incorporent une variété infinie de thèmes et de sujets, alors laissez un étudiant décider cela, alors le faire approuver par l`enseignant. Disons un étudiant aime la musique punk et veut créer un jeu de société de mathématiques autour de lui. Elle pourrait créer un groupe et concevoir la carte avec différents lieux, tour arrêts, etc. Le jeu pourrait se concentrer sur combien d`argent une bande fait à un certain lieu et ce qu`un groupe doit passer sur la nourriture, les hôtels, Voyage, etc.

Un projet de jeu de cartes peut imiter un jeu de carte commune ou d`avoir un thème original relatif aux mathématiques. Un jeu de cartes stimulant et amusant peut correspondre à des équations aux réponses. Si un étudiant crée un jeu de cartes à propos de l`algèbre, par exemple, 20 cartes pourraient avoir des équations et 20 cartes pourraient avoir des réponses. Quand un élève retourne une carte et voit "2x + 3 = 7," il doit résoudre mentalement pour X et retourner les cartes pour trouver la réponse. Les élèves peuvent jouer à ce jeu seul, en couple ou en équipe.

La classe entière pourrait jouer Math Jeopardy. Il peut imiter ou suivre vaguement le spectacle de jeu télévisé, dans lequel les étudiants de cas peuvent ajouter des catégories et des questions pour avoir juste une série de questions. Certaines catégories pourraient inclure "équations", "Math Histoire", "X =", "Calculer Ce", "Mayhem mentale" et "Quels puis-je résoudre d`abord?" Les étudiants peuvent désigner des points pour chaque question- l`équipe avec le plus de points à la fin du jeu gagne si elles comprendre correctement combien de points de plus ils ont de l`équipe adverse.

roue Math suit vaguement l`émission de jeu "Wheel of Fortune". Pour ce projet, un étudiant peut créer une roue avec un spinner de doigt. Les espaces avec différents points sur la roue ainsi qu`un "Passer un tour" et "Déduire All Points" garder le jeu intéressant. Un joueur doit remplir les blancs en tentant de trouver l`équation et sa réponse. Par exemple, si la catégorie est «Multiplication», et les conseils affiche " X = "Un étudiant choisit un nombre compris entre 1 et 9. Si un joueur demande un 6, le casse-tête ressemblerait" X = _ 6 "Finalement, la réponse devient 8 x 7 = 56. Le joueur avec le plus de points à la fin de la partie gagne.