Monde d`études sociales projets guerre i scolaires moyen

Préparer une note informant les élèves qu`ils ont été spécialement choisis pour une mission secrète de collecte de renseignements et de la main sur une liste de questions que les services secrets a besoin de savoir pour mener à bien des opérations de guerre. Rédiger des exemples de questions qui permettront aux élèves d`explorer l`une des batailles de la guerre. Les élèves doivent ensuite vérifier les sites internet pour les réponses et enregistrer la "information sensible" dans un journal de tranchée. Ils doivent alors cacher la revue dans un déguisement, comme plié dans un journal, collé à l`intérieur d`une carte pliée, placé dans un livre creux ou la botte d`un soldat ou même cuit dans une miche de pain. Ils doivent ensuite remettre la revue à "quartier général"--la salle de classe.

Casser les élèves en petits groupes pour créer multimédia slide-show lignes de temps de clés causes, les gens, les événements, les batailles et les lieux dans la Première Guerre mondiale Fournir une liste des questions ou des sujets à couvrir pour chaque Group- le diaporama devrait inclure des photos, des cartes , graphiques et tableaux de victimes, les coûts de guerre pour chaque l`industrie de guerre pays et. La dernière diapositive (s) doit comporter une bibliographie des ressources utilisées pour la recherche de la guerre.

Demandez aux élèves de créer des livres qui suivent l`histoire d`un soldat pendant la guerre. Chaque étudiant prévoit les détails de la soldat d`identité - pays, le nom, le grade, le régiment, la personnalité, les antécédents familiaux - et roughs dans certains détails des moments importants dans la guerre pour laquelle ce soldat était présent. L`histoire doit explorer le côté humain de la guerre aussi réaliste que possible et mettre en évidence la façon dont les batailles et les événements à la maison et sur le terrain affecté la santé physique, les pensées et les sentiments du soldat. Les étudiants peuvent accompagner leur "livres" avec des illustrations de leur choix, le dessin ou le caractère des scènes ou des événements qu`il rencontre, ou inclure des entrées de journal manuscrites du personnage.

Mettre les élèves en petits groupes et soit céder ou avoir chaque groupe de choisir un événement clé dans la Première Guerre mondiale Chaque groupe écrit un script et reconstitue l`événement à travers un spectacle de sketch ou de marionnettes. Si possible, fournir ou encourager les élèves à faire des costumes d`époque appropriés pour ajouter un air d`authenticité à la reconstitution.

Demander aux élèves de choisir un plan particulier, le réservoir ou une arme de la Première Guerre mondiale à la recherche. Ils vont créer une affiche ou manuel décrivant les caractéristiques du modèle particulier. Ils devraient fournir une image ainsi qu`une description et inclure toutes les utilisations historiques intéressants ou ce qui était nécessaire pour faire fonctionner la machine ou d`une arme.