De bons sujets de recherche qualitative en éducation

La recherche quantitative peut fournir une mine d`informations pour savoir si certains groupes ethniques ou socioéconomiques sont performants à l`école. Parfois, les résultats sont surprenantes, par exemple, si un groupe ethnique au sein d`un groupe socio-économique particulier qui devrait être un bon rendement est pas. Les études qualitatives qui observent et les étudiants de l`entrevue dans leurs environnements de classe et à domicile peuvent tenter de répondre à ces questions. Professeur Ogbu de l`Université de Californie à Berkeley a entrepris une telle étude dans Shaker Heights, Ohio, à la demande des parents locaux qui voulaient des réponses à des questions similaires.

Il y a différentes façons de sujets d`enseignement en milieu scolaire, par exemple, dans les professeurs de sciences peuvent pondérer le temps des étudiants soit vers la lecture sur le sujet ou vers la réalisation pratique des projets scientifiques. La recherche quantitative peut identifier quel équilibre des activités conduit à des résultats supérieurs. Cependant, parfois ce type de recherche peut produire des résultats que les chiffres ne peuvent pas répondre directement. Un exemple est une étude réalisée en 2006 par Pine et al. qui a montré qu`il n`y avait pas de différence significative dans les résultats des tests entre les élèves qui lisent au sujet de la science et de ceux qui ont mené la science. Les études qualitatives peuvent parler aux étudiants dans les deux groupes sur les raisons qu`ils font ou n`aiment la science, et s`ils se sentent ce qu`ils font les aide à apprendre. Ce type d`étude peut combler le vide de l`étude quantitative ne peut pas répondre.

Aux États-Unis, à partir de 2010, seulement 40% des étudiants minoritaires qui entrent dans quatre ans les programmes collégiaux seront diplômés. Les études qualitatives qui interrogent les élèves des minorités au sujet de leur situation financière, leur niveau de préparation scolaire et leurs attitudes envers les universitaires en général peuvent donner des réponses que les fonctionnaires et les responsables politiques scolaires peuvent directement se traduire par des solutions. Un exemple de programme de Stony Brook University de New York Educational Opportunity (EOP), que les responsables scolaires conçus pour fournir un soutien dans les zones qu`ils ont trouvé les élèves des minorités avaient besoin d`aide est.

L`intimidation est un problème grave sur les campus scolaires. Les intimidateurs Estrangement sociaux provoquent pour l`intimidation peut affecter les notes de la victime et conduire à plus de problèmes sociaux plus tard dans la vie. La lutte contre l`intimidation à l`école est une priorité pour les enseignants et les directeurs. Les études qualitatives de la façon dont les climats en classe encouragent ou découragent l`intimidation peuvent permettre aux enseignants de prendre des mesures pour anticiper l`intimidation en créant des environnements qui sont efficaces pour étouffer un tel comportement avant qu`il puisse causer des problèmes.