Comment évaluer les compétences d`écoute
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En plus d`apprendre l`alphabet et comptage essentiel des compétences de base, les élèves du préscolaire développent généralement la capacité d`écoute au cours de leur première année d`école. Les capacités d`écoute développées dans l`enseignement préscolaire font partie intégrante de la maternelle et de la réussite de l`école primaire que les élèves de ces classes reçoivent généralement beaucoup d`informations via la communication orale. Les enseignants du préscolaire peuvent faire l`écoute des compétences en pratique aussi agréable qu`efficace en engageant leurs jeunes élèves dans des jeux interactifs de compétences d`écoute.
Les élèves écoutent plus attentivement quand offert une récompense pour la capture du «mot magique». Pour engager vos élèves dans une activité de mot magique en cours, expliquer l`importance de l`écoute en donnant les directions. Dites aux élèves qu`ils vont manquer des informations importantes si elles ne parviennent pas à écouter. Pour les encourager à écouter, expliquer aux élèves que vous allez choisir un mot magique. Ecrire un mot simple comme «voiture» ou «lapin» sur le tableau blanc de classe et lire le mot aux étudiants. Dites aux élèves de se lever quand ils entendent le mot magique. Récompensez les trois premiers étudiants qui se lèvent quand vous dites le mot magique à tout moment tout au long de la journée avec un prix spécial. Changez votre mot magique chaque semaine et utiliser des mots plus difficiles que les élèves deviennent plus avancés. La promesse de la récompense et le désir de rivaliser avec leurs pairs aura à vos élèves d`âge préscolaire écoute étroite et sauter quand ils entendent le mot magique.
Tournez le temps de l`histoire dans une activité interactive en engageant les étudiants dans un Stand Up - Sit Down jeu d`écoute. Pour se préparer à ce jeu, sélectionnez un livre dans lequel un mot est répété souvent. Essayez livres préférés comme «Si vous donnez une souris un cookie" dans lequel le mot «souris» est couramment utilisé. Commencez l`histoire avec tous les étudiants assis, mais leur dire de se lever quand ils entendent le mot couramment répété. En lisant le mot pause sélectionné afin que les étudiants puissent se tenir debout. Quand vous venez à nouveau le mot, les étudiants doivent asseoir. Continuer la lecture, avec les élèves debout et assis que nécessaire, jusqu`à ce que vous atteignez la fin du livre.
Engager les élèves dans une activité colorée d`écoute à l`aide d`un livre pour enfants classiques. Pour se préparer à cette activité, obtenir une copie de "Red Fish, Blue Fish" par le Dr Seuss, et feuilles de rouge et bleu cartonné. Couper les feuilles de papier cartonné dans les cartes de couleur rouge et bleu qui sont environ 4 pouces par 4 pouces. Pour commencer l`activité, donner à chaque élève une carte rouge et une carte bleue. Dites aux élèves qu`ils doivent détenir la carte appropriée lorsque vous dites chaque couleur que vous lisez. Informer les élèves que s`ils réussissent l`activité qu`ils peuvent recevoir un prix par exemple cinq minutes supplémentaires de pause. Lire le livre aux étudiants faisant une pause comme vous dites chaque couleur afin que les élèves peuvent tenir leurs cartes et de démontrer leurs capacités d`écoute.
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