Activités artistiques de langue pour les enfants d`âge préscolaire

La lecture d`un livre est une leçon d`alphabétisation évidente. Au lieu de laisser vos enfants d`âge préscolaire sont assis passivement, développer leurs compétences linguistiques avec une expérience de temps de l`histoire interactive. Activités qui invitent les jeunes enfants à poser des questions et de communiquer de promouvoir le développement précoce des langues. Que vous choisissiez un mini-classique tels que Dr. Seuss ` "Le chat dans le chapeau» ou un conte plus moderne comme «Pete the Cat" par James Dean, créent un environnement d`histoire qui encourage la discussion. Posez des questions que vous lisez chaque page, en montrant les mots et les images. Par exemple, si vous lisez "Le chat dans le chapeau," demander aux élèves, «Pourquoi pensez-vous que Sally et son frère ont été percés avant que le chat sur?" Invitez les élèves à poser des questions en levant la main, ou d`avoir un "Q et A" session après que vous avez terminé la lecture.

Établir des liens entre les lettres et les sons qu`ils font est essentiel pour les enfants à devenir des lecteurs compétents dans leur transition de la maternelle à la maternelle. Aider à développer les compétences de vos élèves de langue avec un jeu de correspondance lettre-son. Faire un jeu de cartes de l`alphabet. Écrivez les lettres sur des cartes d`index individuels, avec un par carte. Faire un autre jeu de cartes d`image. Choisissez des photos ou des images d`objets et des objets qui correspondent à chaque lettre de l`alphabet. Par exemple, "Cat" correspond à "C" et "Boy correspond" B. "Coller les photos sur les fiches. Faire le jeu gérable pour le niveau d`apprentissage de l`enfant d`âge préscolaire et de travailler avec deux ou trois lettres à la fois. Définissez les cartes-lettres sur , ainsi que leur image correspond. Mélanger les cartes, et d`inviter les enfants à correspondre à la lettre au mot son. Demandez aux enfants d`âge préscolaire à dire le nom de l`image, puis le son que la lettre fait qu`ils correspondent aux cartes.

Il n`y a pas une meilleure approche pour les arts du langage d`enseignement aux enfants d`âge préscolaire, note NAEYC dans son énoncé de position sur "Apprendre à lire et à écrire." Alors que certains de vos élèves peuvent bénéficier de parler pendant les périodes de l`histoire, d`autres peuvent avoir besoin d`une approche plus pratique. Les arts visuels constituent un moyen pour vos étudiants de se connecter lettres, la langue et l`écriture. Soyez créatif et essayer une lettre collage ou faire un animal de l`alphabet. Donnez à vos élèves magazines aux enfants et une lettre à rechercher. Dites le son que la lettre fait, et leur demander de découper des images qui commencent par ce son. Par exemple, pour "D" ils pourraient couper "chiens", "diamant", "la saleté" et "papa." Les enfants d`âge préscolaire peuvent alors faire un collage avec les photos sur un morceau de carton. Une autre option est d`avoir les élèves à faire un animal sonore correspondant à sa lettre. Vous pourriez demander aux élèves de dessiner la lettre «C», puis décorer avec des oreilles de triangle, les yeux et les moustaches pour faire un chat.

expériences de jeux de simulation peuvent favoriser le développement du langage en âge préscolaire. Mise en place d`une scène dramatique ou de fournir des accessoires pour vos élèves de jouer avec encourage l`utilisation de la langue à travers la communication sociale. Par exemple, demandez à un groupe de trois ou quatre élèves à agir sur une scène de famille dans la cuisine de jeu. Deux des enfants peuvent jouer les rôles des parents, et les autres peuvent agir comme les enfants. Donnez la famille semblant un problème à résoudre ou une activité à faire, comme "ce qu`il faut faire lorsque les pauses réfrigérateur" ou "faire le petit déjeuner." Les étudiants doivent parler entre eux dans leurs rôles de caractère à agir sur la scène.