Comment gérer les élèves perturbateurs dans la salle de classe
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Les enfants ne savent pas intuitivement le comportement adéquat nécessaire à un environnement de classe efficace. Par conséquent, nous devons enseigner explicitement les règles de comportement en classe, pratiquer et ensuite suivre à travers avec des conséquences prédéterminées pour avoir enfreint les règles de comportement en classe. Bien qu`il existe des règles de comportement en classe de base pour les enfants, vous voudrez peut-être mettre au point un ensemble de règles pour répondre aux besoins spécifiques de vos classes.
Le respect est un concept vague pour de nombreux enfants, en particulier pour les jeunes enfants. Par conséquent, donner des exemples précis de ce que cela signifie pour montrer le respect. Par exemple, parler gentiment aux autres, écouter votre professeur et camarades de classe, suivez les directions, répondre ou de répondre lorsque vous parlé à et toujours penser à la façon dont l`autre personne peut se sentir. Le respect de la propriété d`autrui est mieux expliqué en disant les enfants à garder leurs mains sur des choses d`autres personnes et de toujours demander la permission d`utiliser quelque chose qui ne vous appartient pas.
Cette règle est un proche cousin de respecter. En utilisant les bonnes manières est une façon de faire preuve de respect pour les autres. Pour favoriser la suite de cette règle, établir une liste des situations pratiques et le comportement approprié. Par exemple, dire «s`il vous plaît» et «merci», levez la main avant de parler, attendez patiemment votre tour et de partager des jouets et d`autres matériaux.
Les jeunes enfants sont impatients d`essayer des choses pour eux-mêmes. Ils sont excités par de nouveaux défis et fiers de leurs réalisations. Par conséquent, le concept de travail d`équipe ne vient pas naturellement à eux. Enseigner et pratiquer cette règle en plaçant les élèves en petits groupes et leur demander de prendre des virages qui font une activité. Vous pouvez les donner chaque une autre tâche qui conduit à la réalisation d`un produit de l`équipe-produit. Par exemple, donner à chaque élève la responsabilité de faire une seule étape dans le processus de fabrication d`un beurre d`arachide et de la gelée sandwich.
Les enfants ont besoin de voir le lien entre leurs décisions et les conséquences qui en découlent. Aider les élèves à comprendre quels types de bonnes décisions qu`ils devraient faire dans la salle de classe. Par exemple, si elles décident de ne pas ranger leurs fournitures de peinture, la peinture sécher et les brosses sera ruiné tant qu`ils ne peuvent jamais les utiliser à nouveau. Démontrer les conséquences de nombreuses décisions communes qu`ils ont à faire à la fois académique et social.
Cette règle couvre toutes les situations possibles que vous pouvez rencontrer dans la salle de classe. L`essentiel est que l`enseignant est en fin de compte l`autorité et prend toujours le rôle de chef de file dans la salle de classe. Les élèves doivent comprendre que l`obéissance est une règle importante dans le comportement en classe.
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