les enfants des écoles moyennes, qui sont environ dix à douze ans, font l`objet d`importants changements dans leur corps. Ils commencent la puberté et sont pris entre la simplicité de l`enfance et de la complexité de l`âge adulte. En raison de l`augmentation de leur pensée abstraite et logique, les élèves des écoles intermédiaires peuvent commencer à vous remettre en question. Rébellion et moodiness sont normaux pour les enfants de cet âge et les enseignants ont besoin d`être en faveur de cette étape transitoire. Vous devez comprendre tous les changements vos élèves vont à travers afin de survivre à l`enseignement de l`école intermédiaire.
Écrivez un ensemble de règles de classe pour le premier jour de l`école et le distribuer à votre classe. Expliquez à vos élèves ce que l`on attend d`eux et quelles sont les conséquences de leurs actions seront. Définir un environnement où la discipline est importante et les règles sont clairement énoncées pour eux car ils commencent à expérimenter avec tester leurs limites.
Attendez-vous à des explosions et des sautes d`humeur de vos étudiants, qui sont tout à fait normal à cet âge. La recherche du développement de préadolescents de se sentir prêt pour cela et pour vous aider à faire preuve de patience. Utilisez le renforcement positif pour leur comportement. Laissez vos élèves savent que vous êtes un adulte nonjudgmental qu`ils peuvent faire confiance et vous êtes toujours disponible pour parler.
Attribuer des activités pratiques pour briser l`ennui de longues conférences. Par exemple, dans une classe de science, de créer une expérience scientifique de classe, ou dans une classe d`anglais, demandez aux élèves de créer leurs propres bandes dessinées de la littérature. Aidez-les à apprendre à travers des projets qu`ils apprécieront, comme collégiens apprennent mieux par la pratique et ont besoin des leçons plus actives.
Détendez-vous avec un cours de yoga ou d`une autre classe d`exercice après l`école. Apprenez à libérer le stress et prendre ces leçons dans la salle de classe. Ne prenez pas les défis normaux de travail avec les préadolescents personnellement. Avoir un bon sens de l`humour.
Focus sur vos élèves. Écoutez ce qu`ils ont à dire et utiliser votre rôle en tant que professeur à guider et à les encadrer. Rappelez-vous pourquoi vous êtes un enseignant et que vous pouvez faire une différence dans la vie d`un étudiant à cet âge importante.
