Comment enseigner la probabilité avec m & ms

Prenez M&Mme et sacs à sandwich en plastique à une zone de travail propre.

Assembler les paquets de M&Mme (un par élève). Entre 20 et 30 morceaux de bonbons par sac en plastique est beaucoup. Le comptage est pas nécessaire, mais recommandé de donner à chaque étudiant une part équitable des bonbons.

Placez tous les éléments nécessaires pour cette leçon dans un sac avec une poignée de transport.

Distribuez matériaux de leçon. Chaque élève doit recevoir un M&M paquet, un morceau de papier de construction, deux morceaux de papier blanc et deux morceaux de papier millimétré. Définir les marqueurs ou des crayons pour tous les élèves.

Encourager les élèves à utiliser le papier de construction comme un napperon. Dites-leur les bonbons peuvent être appréciés après la leçon si elles se comportent de manière appropriée.

Demander aux élèves de placer des bonbons sur le papier de construction. Dites-leur chaque sac a le même nombre de M&Mme, mais tout le monde a un nombre différent de couleurs, car ils ont été choisis au hasard.

Demander que les élèves enregistrent des informations sur la base du M&Mme sur un morceau de papier blanc. Écrivez ces questions sur le tableau: "Combien de M&Mme avez-vous?" "Combien de couleurs différentes avez-vous?" "Combien de chaque couleur avez-vous?" "Quelle couleur a le plus la quantité? Le moins?"

Écrivez la définition de probabilité simple sur la carte. Utilisez votre propre définition ou d`utiliser, "La probabilité d`un événement est le nombre de résultats (favorables) divisé par le nombre total de résultats possibles (en supposant que tous les résultats sont tout aussi probable)."

Demander aux élèves un nombre record en fractions ou des rapports. Si le groupe de 20 bonbons contient 7 pièces vertes, la probabilité est exprimée en 7/20 ou 07h20. Guide de la classe grâce à ce processus et à écrire des probabilités différentes sur la carte. Les probabilités sont des nombres exprimés couramment sous forme de fractions et des rapports, mais aussi sous forme de pourcentages ou decimals- se sentent libres d`écrire les réponses à ces différentes formes.

Demander aux élèves de déterminer le rapport de chaque M&M couleur à l`ensemble du sac. Les élèves peuvent prédire la probabilité de sélectionner une couleur au hasard dans leur sac en plastique avec ces informations. Demander, "Combien de chaque couleur est susceptible de se trouver dans une poignée de 10 ou de 20?" Laissez-les essayer cette expérience, puis de discuter des résultats.

Permettre aux étudiants de profiter de leurs bonbons après la leçon.