Activités d`écriture fonctionnelle

<

Contenu

article data-type="article">

Comment

  • "Comment" est une forme familière de l`écriture fonctionnelle. Les élèves devraient se voir offrir une longue liste de scénarios dans lesquels ils doivent expliquer, en détail, comment les tâches sont terminées. En utilisant l`exemple "Comment faire du pain grillé," les élèves devraient peindre une image claire avec des mots quant à la façon du pain grillé est fait, de prendre le pain du sac pour beurrer le haut grillé, veiller à ce que quelqu`un qui n`a jamais fait de pain grillé avant pourrait compléter la tâche. "Comment laver une voiture," "Comment construire un bonhomme de neige," "Comment être un bon ami" et "Comment dessiner un éléphant" sont d`autres exemples.

Critique de livre




  • Les élèves devraient être invités à donner votre avis sur un livre qui a été lu récemment. La critique du livre doit contenir un synopsis qui donne au lecteur une idée générale de ce qui a été couvert dans le livre. Toujours dans la revue de livre, l`étudiant doit offrir ses pensées personnelles et indiquer si elle recommande le livre à un ami.

Des lettres

  • Les deux lettres formelles et informelles peuvent être utilisés pour pratiquer l`écriture fonctionnelle. Des lettres officielles sont généralement utilisés pour les affaires officielles, comme l`application pour un emploi, quitter un emploi, demander la permission ou de communiquer avec des entreprises ou des institutions scolaires. lettres informelles sont utilisées pour communiquer avec un ami ou un parent dans le but de présenter des excuses, en invitant, en expliquant, en remerciant ou exprimer des sentiments. Enseigner la classe les caractéristiques de chaque format lettre et leur demander d`écrire des exemples de deux.

Avis

  • Un avis est utilisé pour annoncer quelque chose de spécifique, comme un événement à venir, un avertissement ou des conseils, et est généralement placé dans un endroit qui est non seulement pertinente à l`information mais aussi être vu par les parties prévues. Demandez aux élèves de créer des avis qui peuvent être suspendus autour de la salle de classe ou à l`école. Les avis peuvent être des phrases courtes telles que "Ne pas déranger," Gardez la lumière," Aucune nourriture ou boisson" ou "Test en cours." Dans certains cas, les avis peuvent commencer par une phrase courte mais inclure des informations supplémentaires qui explique la mise en garde ou des conseils plus en détail. Événements annoncés avec les avis doivent répondre aux qui, quoi, quand, où et pourquoi des questions.

AUTRES

» » » » Activités d`écriture fonctionnelle